报研究生院-2011年计算机技术专业学位培养方案2011.8.31.docVIP

计算机科学与技术学院 计算机技术领域（领域代码：085211） (学位类别：工程硕士) 计算机科学与技术一级学科硕士学位点隶属于计算机科学与技术学院，依托浙江省重中之重学科“信息处理与自动化技术”、浙江省可视媒体智能处理技术研究重点实验室、浙江工业大学计算机网络应用软件工程中心等，与北航承担了等多项获得省科技进步奖省政府教学成果奖等在国内外重要学术期刊和学术会议上发表论文篇。专业培养德智体全面发展具有实的计算机科学技术基础理论计算机人才计算机硬件、软件和应用技术的专门知识，熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究、工程技术开发的能力，有严谨求实的科学态度精神和分布式系统 多媒体技术智能与 数据仓库与数据挖掘 制造业信息化 无线网络与移动计算 传感网络、物联网 计算机控制工程 三、学习年限 本专业学位研究生基本学制为2.5年，在校修业年限为2～5年。延长基本学制的硕士专业学位研究生从第八学期开始，按自筹经费研究生规定缴纳相应的学费（自筹经费实施办法另行规定）；提前毕业的研究生需要达到学校以及学院的相关规定。 四、课程设置与学分要求 硕士生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。硕士生修读上述三部分课程的总学分不少于29学分。其中，学位课19学分，非学位课不少于6学分，必修环节计4学分（具体参见附表）。同等学历者要求增加4~6个学分。 必修环节需要进行考核，必修环节考核不合格者应重新安排，再次不合格者，按必修课不合格处理，不能授予学位。累计时间不少于周硕士生在学期间，必须参加不少于5次校内外公开举办地学术活动（含各种设计竞赛、大型展览等），其中硕士生主讲学术报告至少一次。 课程学习结束后需进行中期考核，并进行开题报告，硕士生一般应在第三学期内完成开题报告，经评议合格后方可进入论文研究工作。开题报告和学位论文等要求，执行《浙江工业大学关于硕士研究生培养工作的有关规定》。五、培养研究生的培养实行导师负责制和研究生指导小组集体指导相结合的原则。建立研究生指导小组，旨在使研究生处于良好的学术集体中，博采众长，并有利于培养研究生良好的协作精神。导师负责硕士研究生学习全过程的指导和把关，对硕士研究生的质量全面负责。 在研究生的培养过程中，加强思想政治工作，注意培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、求索创新的钻研精神、诚实严谨的工作作风和团结协作的合作精神。 在研究生的培养过程中，突出能力的培养，注重培养研究生发现问题和解决问题的能力，提高研究生的创新能力。 重视发挥教师的指导作用，充分发挥研究生的主观能动性；既要使研究生掌握基础理论和专知识，又要使他们掌握科学研究的基本方法和技能。 严格过程管理。高度重视、严格管理和加强检查各个教学环节，包括：课程教学、开题报告、学术活动、指导小组的确定、培养计划的制订和执行、中期考核、学位论文评阅、答辩等，确保研究生培养质量。 方式 、培养制订个人培养计划 开题报告 中期考核 学位论文 综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解；论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性经济经济 论文评阅、答辩 学位授予 参见《浙江工业大学硕士、博士学位授予工作细则》。计算机技术专业课程设置 类别 课程名称 总 学时 学分 开课学期 考试 方式 备注 一 二 三 位课 共课 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 2 考试 自然辩证法概论 18 1 1 考试 二选一 马克思主义与社会科学方法论 18 1 1 考试 硕士英语考试 知识产权 考试 信息检 考试 专业基础课 现代网络技术及应用 48 3 3 考试 212251 人工智能及其应用 48 3 3 考试 软件工程技术与设计 48 3 3 考试 数据仓库与数据挖掘 32 2 2 考试 非学位课程 专业选 修 课 分布式数据库原理与设计 32 2 2 考查 选修课总学分≥6 212207 高级计算机图形学 32 2 2 考查 信息安全 32 2 2 考查 数字图象处理 32 2 2 考查 虚拟现实技术和应用 32 2 2 考查 嵌入式系统 32 2 2 考查 无线传感器网络理论与设计 32 2 2 考查 计算机