学生信息管理系统--数据库课程设计.docVIP

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数据库课程设计 报 告 书 作品名称: 学生信息管理系统 队伍全称: 报告者学号: 报告者姓名: 2012年6月22日 序言 高校学生的信息管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生信息管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生信息管理系统的开发运用,实现了学生信息管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的信息管理模式中解放出来,而且对学生各种信息的判断和整理更合理、更公正,同时也给学工处、教务处提供了一个准确、清晰、轻松的信息管理环境。 本系统主要完成对学生信息的管理,包括添加、修改、删除、插入、查询,等六个方面。系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系,当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生信息的修改。查询功能也是系统的核心之一,在系统中主要根据学生学号进行查询,其目的都是为了方便用户使用。 目录 一 合作与分工 ………………………………………………………(1) 二 需求分析 …………………………………………………………(2) 三 概念结构设计 ……………………………………………………(4) 四 逻辑结构设计 ……………………………………………………(6) 五 物理结构设计 ……………………………………………………(11) 六 数据库实施 ………………………………………………………(12) 七 数据库运行 ………………………………………………………(13) 八 总结 ………………………………………………………………(15) 一 合作与分工 合作:集体讨论需求分析,每个人负责分配主要任务,完成自己任务时不懂的地方就大家相互讨论。具体分工如下: Xxx:把握整体的设计思路与理念,分配队友任务,作报告。 Xx:设计E-R图。 Xxx:设计表 Xx:PPT的制作 Xxx:填写(学生信息、班级信息、院系信息)记录 Xxx:填写(课程信息、家庭信息、惩罚记录)记录 Xxx:填写(奖励记录、学生处罚信息、学生奖励信息)记录 Xx:填写(选课信息、学历信息、学籍变更信息)记录 二 需求分析 2.1、功能要求 (1) 系统安全性 为了加强系统信息的安全可靠性,我们对用户设置了授权处理。 (2) 院系信息管理 对所有院系信息查询,并能直接实现添加记录、删除记录、等功能。专业信息表包括的字段:院系编号、院系名称等。 (3) 班级信息管理 对所有班级信息查询,并能直接实现添加记录、删除记录、刷新等功能。班级信息表包括的字段:班级号,班级名称等。 (4) 学生信息管理 对全体学生信息查询,或某个学生信息查询,并能直接实现添加记录、 删除记录、等功能。学生表包括的字段:学号、姓名、性别、学历、政治面貌、班级号、家庭情况。 (5) 课程安排管理 对所有课程具体安排信息进行查询,且也能够实现添加、删除记录、等功能。课程表包括的字段:课程号、课程名、课程学分等。 (6)成绩查询管理 对全体学生所有科目成绩进行查询,并能实现添加、删除记录等功能。选课表表包括的字段:课程号、学号、成绩。 (7)教务行政管理 对全体学生的学籍变更、奖惩情况等信息进行详细的记录与管理。 2.2、模块结构图 据系统所要实现的功能,按照结构化程序设计的原则,可以将整个系统划分为如图所示的若干功能模块: 2.3、学生信息管理流程图 三 概念结构设计 3.1、局部E-R图 在对学生信息管理系统操作流程分析的基础上,列出以下部分局部E-R图: (学生实体) (院系实体) (家庭实体) 3.2、实体之间的联系 根据以上实体设计出联系E-R图: 3.3、总E-R图 根据以上实体联系设计出总E-R图: 四 逻辑结构设计 4.1、设计理念 (1)逻辑结构是独立于任何一种数据模型

文档评论(0)

rabbitshitou + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档