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第一节 区域农业发展 -----以我国东北地区为例 （第一课时） 一、教学目标 知识和能力目标： 1）初步了解实现区域农业可持续发展应综合考虑哪些因素。 。 过程与方法 情感态度和价值观 教学过程[教师总结]一个地区适合发展什么样的农业，要根据区位条件、社会经济条件、市场需求等来确定。形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会、生态效益的统一。（承转）在这方面，东北地区农业的发展比较突出，今天我们就以东北地区为例来学习区域农业发展。 首先，我们先来研究一下东北地区的地理条件。一、地理条件： 1海陆位置和纬度位置。包括哪些省和自治区。 总结：东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁省和内蒙古自治区东部。纬度高、跨度大。这样的海陆和纬度位置的特点决定本区的气候是什么类型？（学生回答）结论： 纬度高温带季风气候，冬季寒冷夏季温暖。 跨度大跨暖温带、中温带、寒温带。无霜期180天～80天。 年降水量300～1000毫米。 我们只有遵循自然条件（主要是气候），发展与之相适应的农业生产。因为气候是农业生产中最难改造的自然条件。思考：1、东北大米因质量优而广受市场欢迎，这与气候条件有什么关系？ 引导学生从日照、光照、低温等方面考虑问题。 提示：东北地区光照充足，昼夜温差大，作物生长期长，加之气候寒冷，农作物病虫害少，几乎不需要使用农药，天然具有绿色大米的称号。 2、东北地区农业生产季节性强的特点，为农村的综合发展提供了什么有利条件？ 提示：季节性强，有利于农忙时节集中人力物力投入农业生产，在农闲时节发展副业，增加农业收入，还可以进行农田基本建设和水利建设。 3、与我国主要农业地区相比，热量条件是东北地区的劣势，但是也可以认为热量条件是东北地区的优势。试分别举例说明。由此，你得到什么启示？ 提示：劣势主要表现为许多对热量要求较高的作物品种不能种植，仅能种植一些热量要求布告的如：春小麦、甜菜、大豆等作物，并且只能作到一年一熟；长冬无法放牧，还要解决好牲畜的防寒问题。但冬季长有利于土壤有机质的积累，故东北的土壤较肥沃；同时冬季的积雪在春季融化，缓解春旱现象，还可以改善土壤墒情。--- 山环水绕、沃野千里 地面结构 地貌类型及地形区分布 优势农业资源 山环水绕 山地 西部 大兴安岭 森林资源丰富 北部 小兴安岭 东部 长白山地 沃野千里 平原 南部 辽河平原 土地资源丰富 北部 松嫩平原 东部 三江平原 学生自学p66页，总结东北地区在社会和经济条件方面有哪些优势，可以和老师一起讨论总结重要的工业基地；便利的交通；人口密度较低。工业：东北老工业基地历史悠久，工业基础好，为农业发展提供机械设备。利用农业的产品作原料工业反哺农业。 交通：技术水平高，有利于发展外向型农业。 人口：开发较晚，人口密度低，经营规模大，属于绿色农业，逐步向大农业发展。 [课堂小结] 教师：在影响农业生产的区位因素中，最直接的因素是自然因素，尤其是气候条件。但是一个地区的自然条件很少只适合或确定发展一个作物，而是存在着发展多种作物的可能性。在这样情况下，究竟发展哪种作物就要由技术条件来决定，同时还要根据当地社会经济条件和生产力发展水平，根据主要农业部门或作物的经营特点，去综合评估各种条件的优劣，以及相对的利用价值。 搜集相关资料，分析下列地区发展特色农业的地理条件。1.珠江三角洲大力发展出口_________农业 2.新疆南部（南疆）已建设成为我国最大的_____生产基地 3.海南岛成为我国____________生产基地 4.云南省昆明附近重点发展______种植业