校园文化活动为载体的大学生职业生涯规划教育研究.pdfVIP

Science TechnologyVision 高校科技 科 技 视 界 2012年第32期(总第47期) 校园文化活动为载体的大学生职业生涯 规划教育研究 杨宝华 (西安科技大学化学与化工学院 陕西 西安 710054) 摘【 要】面对高等教育日趋大众化的发展趋势，高等学校应加强大学生职业生涯规划教育。本文通过大学校园文化活动，科学合理地规划 大学生职业生涯规划教育内容，把大学生职业生涯教育落到大学教育的全过程，有计划、有步骤、有组织地实施大学生职业生涯规划教育，以满 足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。 【关键词】校 园文化；大学生；职业生涯规划 一 大学阶段是一个人职业生涯规划的重要阶段。面对高等教育日趋 校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象 、提高学 大众化的发展趋势．大学生就业困难已经成为整个社会关注的热点问 校文明程度的重要体现 校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜 题之一。为顺应新形势，高等学校应加强大学生职业生涯规划教育，切 移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的 健康、 实提高职业生涯教育的针对性和实效性 ．满足社会对人才的需求和学 向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择 生 自身成才的需要。 性．对于提高学生的人文道德素养．拓宽同学们的视野．培养跨世纪人 才具有深远意义 1 目前大学生职业生涯规划教育的瓶颈 2-2 校园文化建设可以极大提升学校的文化品位 所谓职业生涯规划 ．是指个人与组织相结合，在对一个人职业生 古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学 涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对 自己的兴趣、爱好 、 校整体精神的价值取向．是具有引导功能的教育资源 校园文化作为 能力、特点进行综合分析与权衡 ，结合时代特点、根据 自己的职业倾 一 种环境教育力量．对学生的健康成长有着巨大的影响 它的终极 目 向．确定其最佳的职业奋斗 目标 ．并为实现这一 目标做出行之有效的 标就在于创建一种氛嗣．以陶冶学生的情操．构筑健康的人格．全面提 安排。… 高学生素质。 大学是职业生涯规划教育的关键时期 那么．大学生职业生涯规 2_3 校园文化是一所学校综合实力的反映 划就是大学生在结合 自身主客观条件的基础上找到未来职业的方向、 校园文化包括物质文化建设、精科文『化建设和制度文化建设．这 制定职业规划并在未来的生活中积极努力去实现的一种寻求 自我实 三个方面建设的全面 、协调的发展．将为学校树立起完整的文化形象 现活动。 校园文化是一所学校综合实力的反映．校园文化的核心竞争力主要表 但是．就 目前的大学生职业生涯教育现状而言，还存在以下问题： 现在文化的凝聚力和创造力 ．优秀的校园文化能赋予师生独立的人 1．1 职业生涯规划教育指导理念进入误区 格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。所以．校园文化建设是 很多学校关注的不是提高毕业生的就业能力和未来的职业发展． 学校发展的重要保证 而是学校 “就业率”的高低．这种以“就业安置”为指导的模式所导致的 2．4 校园文化是学校建设的重要组成部分 结果．已经违背了大学 “以人为本”的教育使命 3 以校园文化活动为载体 。加强大学生职业生涯规划教育的 1．2 职业生涯规划教育功能过窄．缺乏系统性 途径 很多学校的职业生涯规划教育不是贯穿学校教育的全过程．而是 将职业生涯规划教