构建教学质量监控系统, 努力提高教学质量.pdfVIP

高等农业教育 ,20043 ,3 :4749 Higher Agricultural Education ,20043 ,3 :4749 构建教学质量监控体系 ,努力提高教学质量 丁增富 ,葛信勇 (西南农业大学 ,重庆 400716) 摘要 :高等教育大众化使高校的教学质量成为社会关注的焦点。构建行之有效的教学质量监 控体系是提高教学质量的有效途径。作者认真分析了西南农业大学教学质量监控体系构建情 况、所取得的成效、存在的问题并提出进一步改进的具体措施。 关键词 :高等教育 ;质量监控 ;教学质量 ( ) 中图分类号: G642. 0 　　文献标识码 :B 　　文章编号 2004 3004703 　　高等学校的教学管理实践已经证明 , 建立教学 在哪些问题 ,把客观存在的问题作为向学校发牢骚的 质量监控体系是保障教学质量的有效措施。如何建 机会 ,忽视了自身软件建设中存在的问题与解决的办 立起科学、完善的教学质量监控体系是当前教学管理 法。现在 ,我们改变这种教学检查形式 , 收到较好的 研究的热点问题 , 也是一个难点问题 ,教学质量监控 效果。基本作法是 , 教务处先将每次教学检查的形 体系的建设不是一蹴而就的 ,它是一个不断发展的过 式、重点、时间及基本检查指标等以文件的形式发给 程 ,需要在管理实践中逐步完善。 各教学单位 ,各单位按有关规定以自查为主 ,然后学 一、教学质量监控体系的构建 校再进行有重点地抽查。教务处一般在每学期开学 提高教学质量 ,一直是西南农业大学多年来各项 初、期中和期末都对各院系的各个教学环节进行检 工作的出发点和落脚点。为保障教学质量 , 自上个世 查。开学初 , 以稳定教学秩序为目的,主要检查教学 纪 90 年代以来 ,在教学管理工作中 ,学校就开始尝试 准备情况 , 重点检查教师、教材及教室的落实情况。 实施教学质量监控 ,经过多年来的不断发展和完善 , 期中以确保教学质量为重点 , 主要检查教学运行情 现已基本上建立起了符合学校自身特点的教学质量 况 ,重点对教学计划和教学状况进行全面检查。期末 监控体系。 以改进教学为目的,主要检查考试情况 ,对教师的课 教学质量监控体系包括校内、校外两个信息反馈 堂教学状况做出客观公正的评价。 系统。校内信息系统包括宏观和微观两个层面。宏 ( ) 二 教学督导制度 观层面主要有定期和不定期教学检查制度、教学督导 教学督导工作是主管校长、教学管理部门、院 ( ) 制度、学生教学信息中心的评价反馈制度、教务处人 系 主管教学领导的主要工作和日常性工作。主管 ( ) 员定点联系院系和教研室制度、期末全程巡考制度、 校长、院 系 主管教学领导、教研室主任和主管部门 ( ) 学生评教制度以及毕业生跟踪调查制度等。微观层 研究生处、教务处、成人教育学院、干部分院 有关人