高中生物 第一章第一节 从生物圈到细胞教案 新人教版必修1.docVIP

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 学习目标： 知识目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 能力目标 能区分生命系统的不同结构层次。 情感目标 认同细胞是基本的生命系统。 重点、难点：生命活动建立在细胞的基础之上。 生命系统的结构层次。 知识链接：本节中，一些概念是学生义务教育七年级接触过的。例如：人体细胞的种类， 人体的组织、器官、系统。种群和群落的知识，“必修2”中还要再详细学习。 学习过程： 一、生命活动离不开细胞 ●基础知识： 1．病毒没有　　　　　结构，只有依赖 才能生活。 2．比较下列两种传染病，将结果填入表中。 传染病类型 病原体 感染部位 患病死亡的原因 SARS AIDS 3. 单细胞生物依靠___________________就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种 ___________________的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。生物与环境之间物质和能量交换的基础 是____________；生物和生长发育基础是____________；生物的遗传和变异基础是____________。 4. 绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。生物与环境之间物质和能量交换的 基础是____________；生物的生长、发育基础是____________；生物的遗传和变异基础 是____________。 5. 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 ●分析、讨论 （阅读P2资料，讨论并回答下列问题） 1.除实例1图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构， 它还能完成这些生命活动吗？ 2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 3.数一数，完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的 学习活动需要多少种类的和数量的细胞参与吗？ 4.HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 5.生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ ●典型例题 1.【A级】下列有关病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 2.【A级】下列不属于细胞产物的是（ ） A、抗体； B、甲状腺素； C、唾液淀粉酶； D、卵细胞 3.【A级】生物生长发育的基础是（ ） A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应 4.【B级】生命活动离不开细胞，下列说法中．正确的是 ( ) A．病毒没有细胞结构，故其生命活动与细胞无关 B．一个人部分细胞衰老死亡后，同样具有新陈代谢等生命活动，因此生命活动与细胞之间 无必然联系