山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学全册 第二单元 探秘水世界 2.1 运动的水分子第二课时学案无答案 鲁教版.docVIP

2.1 运动的水分子（第二课时） 学习目标： 1.通过对天然水成分的分析以及净化天然水的实验探究，初步认识纯净物和混合物的概念； 2.学会分离液体中的固体杂质的方法——过滤法和分离液体混合物的方法—蒸馏法； 3.通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力； 4.知道硬水和软水的区别，体会分类的思想、学习分类的方法, 培养学生对化学知识的学习兴趣及节水意识。 知识点（重点、难点）： 重点：难点：③注意事项：一贴、二低、三靠 3．吸附 4．蒸馏（蒸发、结晶） 二、纯净物和混合物 1．物质的分类（根据物质种类） 混合物：含有多种物质（如：黄泥水、自来水） 物质 纯净物：含有一种物质（如：蒸馏水、冰水） 2．硬水、软水的鉴别 泡沫多——软水 肥皂水 泡沫少——硬水 转化：煮沸 三、自来水的生产 1．步骤 2．消毒 学习过程： 师生活动 活动意图 【情景导入】展示水的天然循环图提出问题： 1、水的天然循环是通过其三态变化，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，这样得到的水能够直接作为淡水饮用吗？ [展示]这是老师在下雨的时候接的水，请同学们观察并展开想象这杯水中含有什么？（学生分析讨论，师生共同总结：含有泥沙、细菌、可溶性的物质等） 2、如何将这杯水变成纯净的水呢？（学生展开讨论，说出对不同杂质的除去方法，老师给与肯定和指导） [投影]地球全图及水资源的分布饼形图 （解说：地球表面四分之三被水所覆盖，可以说地球是个大水球） [提出问题]地球上总的水资源当中，有多少是淡水，而这些淡水中，又有多少是我们可以利用的呢？（学生观察图示，找出相关的数据） 【过渡】地球上水的储量很大，分布范围也很广，但是与人类关系最为密切的淡水的储量很小，水的天然循环给我们带来的淡水，但往往含有杂质（难溶性杂质、可溶性杂质和细菌等），为满足需要，人们还需要对水进行净化处理。 【导入新课】今天就让我们一起来探究如何净化天然水 【板书1】 一、天然水的人工净化 【布置任务自学】自学P26实验探究2-1，结合生活常识总结净化天然水的步骤及实验的目的，完成表格的填写。 杂质种类 除去杂质的方法 颗粒较大的不溶性杂质 颗粒较小的不溶性杂质 颜色和气味 微生物 可溶性杂质 学生自学总结除杂的步骤和目的，老师板书： 【板书2】 1、沉降：除去颗粒较大的固体 2、过滤：除去颗粒较小的固体 3、吸附：除色素、去异味 4、蒸馏：除去可溶性杂质， 杀菌、消毒 【点拨】 1．自然沉降和明矾沉降： 提供资料：农民为了净化水，会去药店买一种廉价的物质——明矾，洒入水中，利用明矾溶于水后生成的胶状物，对杂质进行吸附，使杂质沉降，达到净水目的。 [演示]把适量明矾加入到浑浊水中，并用玻璃棒搅拌，静置观察现象。 学生观察现象观察烧杯中的水，加入明矾后，使更多的小颗粒沉降下来，水变的更澄清了。 这时的水中仍然含有少量的颗粒较小的不溶性杂质，可以采用过滤法除去。 2．过滤： [提出问题]过滤适用的范围是什么？与生产生活中的哪些操作相似？ ⑴过滤：将不溶性固体和液体的分离 （举例：如筛面、捞沙、炸丸子等） [展示]过滤装置 学生根据过滤装置图说出需要的仪器，并强调滤纸、漏斗的名称写法，以防写错别字。 ⑵过滤操作要点：过滤操作注意事项很多，我们总结为“一贴、二低、三靠”（在课件上结合装置展示具体内容）；分析玻璃棒的作用。 [探究升级]过滤后滤液仍然浑浊的原因可能有哪些？应该怎么操作？（从操作上分析：如滤纸破损、液面超过滤纸的边缘，烧杯不干净等） 3．吸附： 提供资料：活性炭可以有吸附作用，可以除去水中的色素和臭味。市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附水中的杂质。活性炭吸附能力较强，不仅可以吸附液体中不溶性物质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，除去臭味。现代科技发展，发明的纳米新型材料做净水器的过滤层，自来水通过时，它不仅能吸附不溶物、臭味，甚至连细菌也能除去，使自来水变为可直接饮用的洁净水。 [演示]将活性炭投入烧杯的微黄的水中，观察现象（液体变得澄清、透明） [提出问题]这时得到的水就是纯净的水了吗？如何验证？ 学生讨论设计实验。 [演示]用滴管取一滴吸附后的清液滴在洁净的玻璃片上，加热至水分消失，观察现象（有固体析出） 4．蒸馏：其目的是除去可溶性杂质及细菌而得到蒸馏水 [提问总结] ①上述净化水的实验过程中共哪些步骤？每个步骤的作用？ ②从物质组成方面分析净化前后水有什么区别？（学生分析水的组成不同，总结纯净物和混合物的概念） 【板书3】二、纯净物和混合物 物质的分类：（根据物质种类） 混合物：含有多种物质（如：黄泥水、自来水） 物质 纯净物：含有一种物质（如：蒸馏水、冰水） 提供资料：硬水和软水的成分及硬水的危害 [演示]在矿泉水和蒸馏水中加入肥皂水进行硬水