《会计基础》课件完整版181p.ppt

《会计基础》Accounting 序(prologue) 一、关于会计取证考试总体复习的建议 ⒈考试的性质——水平考试（非选拔性的） 三门科目均能达到及格（60分）即可 结论：战胜自我(Everyone is his own worst enemy!) 学员之间不是竞争关系而是合作关系（合作学习、充分利用学习资源） ⒉复习策略、复习时间的组织和分配： ⑴《会计基础》以教材为主，做题为辅 ⑵ 《法规》《电算化》以做题为主，教材为辅 ⑶ 总体：整段时间与零碎时间相结合 具体《基础》70%《法规》20%《电算化》10% ⑷ 具体复习计划的制定： ① 基础阶段： （11月—2012年1月） 通读教材，以知识点的学习为主，点线面相结合 ②提高阶段：（2012年2月）以模拟考为主 ③ 冲刺阶段：（12年3月——考试）以做过的题为主 ⒊复习的形式：看、读、背、写、讲 ⒋复习的方法：4个（解决记不住的问题） 如果记不住就是重复的不够，如果还是记不住就是重复的时间间隔不对或者理解思考的不够；如果记住的内容太少就是学习时缺乏层次和条理；要把对教材的学习和做练习题结合起来，多做练习题（反复做练习题） ⒌学习的非智力因素（如何提高复习效率）： 勤奋、专注、坚持、守时 Diligence、devotion、constant、punctuality ⒍保持良好的心态和身体状态，把精力集中在如何复习上（切忌胡思乱想和犹豫） 关于答题技巧和考试技巧我们具体讲课时结合具体题目来讲解。要想取得好的听课效果就要及时的预习和复习。 会计证纸化考试题型 ⒈考试题型： 客观题和主观题两大部分 ⑴客观题：单选、多选、不定项选择题、判断题 ⑵主观题：综合题2个 ⒉时间：三科共计三个小时，每科限时一个小时，中间不休息。每科交卷后当时出成绩。 考试顺序：《财经法规》、《会计基础》、《初级会计电算化》 ⒊加强应试心理素质的锻炼 教材结构 全书可以分为两大部分：1—8章是会计理论部分；9—20章是会计实务部分。 共勉： 1、上帝赐牛奶，桶要自己买！ （God gives the milk,but no the pail.) 2、忘记过去！ Yesterday is gone forever,forget the past .) 3、排除一切借口！ (Exclude the pretexts .) 第一章 总论 总体评价：⒈重点章10分左右⒉所考题型客观题⒊重点内容:第2、4节 第一节 会计概述 一、会计概念 ⒈本质-管理 ⒉对象—特定单位的经济活动 ⒊职能：核算和监督⒋货币计量 二、会计的基本职能 定义：就是会计所具有的功能。 ㈠ 核算（记账） 1、会计核算的定义： 2、核算职能的特点 ⑴ 以货币为主要计量单位 ⑵ 完整性、连续性和系统性 3、会计核算的四个环节 ⑴ 确认 ⑵ 计量 ⑶ 记录 ⑷ 报告 4、会计核算的具体方法和基本运作程序 ⑴设置科目和账户 ⑵复式记账 ⑶填制和审核会计凭证 ⑷登记帐簿 ⑸成本计算 ⑹财产清查⑺编制会计报表。 ㈡ 监督 1、会计监督的定义 2、会计监督的特点 ⑴通过价值指标⑵事前、事后、事中⑶合理合法 ㈢ 监督与核算的关系 核算是监督的前提；监督是核算的保证。 三、财务报告目标(会计目标) 总目标：提高经济效益＝利润／投入的总资本 基本目标： ㈠ 向财务报告使用者提供会计信息 ㈡ 反映企业管理层受托责任履行情况 课堂练习 单选1、关于会计的说法错误的是（） A会计是一项经济管理活动 B会计的主要工作是核算和监督 C会计的目标是向有关各方提供会计信息 D货币是会计唯一的计量单位 2、简答财务报告使用者有哪些？ 会计→本质→管理→职能→核算、监督→内容→会计对象（客体） 四、会计对象 ㈠含义 ㈡企业会计的对象的基本环节： ⒈资金的投入⒉资金的循环与周转⒊资金的退出 第二节 会计核算的基本假设和会计基础 一、会计核算的基本假设〈前提〉 ⒈会计主体 法律主体（法人）：指依法成立的单位、企业和组织，能够独立承担民事诉讼行为。 题中所给的一切单位和部门都可以成为会计主体 ⒉持续经营⒊会计分期⒋货币计量 练习：单选 为会计核算工作确定了时间范围的基本假设是（） A会计主体 B持续经营 C会计分期 D货币计量 判断：持续经营是指企业持续不断的经营下去，因而它仅仅是种假设，缺乏客观存在的基础（） 课堂练习 多选：下列关于会计主体与法律主体关系错误的有（） A会计主体不一定是法律主体，而法律主体必然是会计主体 B会计主体一定是法律主体，法律主体不一定是会计主体 C会计主体必然是法律主体，而法律主体是不一定是会计主体 D会计主体也不一定是法律主体，法律主体不一定是会计主体 多选 1、下列是会计主体的有（） A宏鑫有限公司 B某市公