毕业论文：大学生在校期间消费状况的调查研究.docVIP

PAGE PAGE 20大学生在校期间消费状况的调查研究——以兰州某大学为个案摘要：本文通过问卷，对兰州某高校大学生在校期间的消费状况进行了调查研究，从不同学生的家庭社会经济地位、来源、性别等角度对他们的消费状况做了多重比较，并对调查对象的消费炫耀度进行了分析，研究结果表明，大学生的消费大部分为合理消费，其消费水平与家庭社会经济背景有一定的相关，来自农村家庭的学生的消费明显低于来自城市家庭的学生的消费，大学生的主要消费是饮食方面的消费，大部分学生存在着较炫耀消费。关键词：大学生 消费状况 消费炫耀度 随着社会的发展，大学生的消费方式及消费状况引起社会各界的关注，社会消费观念的转变和周围环境会影响他们的消费观念和行为，如何正确引导大学生的消费是学校教育工作的一个方面，加强对大学生的消费教育，帮助他们树立正确的消费观念，进行合理消费是高校从事学生工作人员的重要职责，也是高校德育工作的重要组成部分。为此，我们以兰州市某大学为个案，对在校大学生的消费状况做了深入的调查。一、研究对象与方法为了提高调查问卷的效度，本调查的问卷在正式调查之前进行了预调查，预调查共发放问卷45份，收回有效问卷44份。根据预调查，对问卷进行了修改，对与研究内容相关不大的题项进行了删减，并在预调查的基础上对研究假设进行了修订，如加入了家庭社会经济地位、消费炫耀度两个分析的维度。正式调查抽取了兰州某大学11个学院中的450名在校大学生。调查对象的专业包括：化工、旅游、生命科学、教育、数学、体育、文学、美术、音乐、物理等。在抽样过程中，考虑了调查对象的专业分布、家庭背景的城乡分布和性别分布。在调查收回的450份问卷中，有效问卷398份（对于数据缺失的问卷均定义为无效问卷）。表1.1 抽样基本情况学生人数百分比学院类型文科23452.0%理科21648.0%城乡城市23852.9%农村21247.1%性别男23652.4%女21447.6%研究方法主要通过SPSS进行描述和分析，用到的方法包括描述性统计、T检验（独立样本T检验、单因子变异数分析、二因子变异数分析）等。同时，问卷涉及到开放性问题，旨在了解当前大学生希望通过何种途径接受关于消费观的教育。二、大学生消费的基本状况1．消费水平从总体上看，高校大学生消费水平在静态上可以划分为高消费、中层消费和低消费三个档次。根据以往的调查将消费水平做如下区分：高消费为每月600元以上、中层消费为每月250~600元、低消费为每月250元以下。表2.1 大学生消费水平统计表学生人数百分比高消费287.0中层消费32880.4低消费4210.6总计398100.0调查表明，每月消费在600元以上，所占比例7.0%；消费在250~600元，比例80.4%；消费在250元以下，占10.6%。大部分学生的消费水平属于中等消费。需要说明的是，在高消费的学生群体中已经出现了每月上千元消费的学生，而在低档消费型学生中也有每月在150元以下的，数量是4个，占到调查人数的1.0%。换言之，在大部分消费合理的大学生中有极端的现象出现，有少部分高消费学生和少数低消费学生。表2.2 大学生消费水平对比统计表高消费中层消费低消费总计人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）来源农村61.521654.3401.0262城市225.511228.120.5136性别男143.515438.7184.5186女143.516441.2348.5212专业类型文科164.020451.3348.5254理科123.011428.6184.5144表2.2显示了不同来源、性别、专业的学生消费水平情况，通过进一步分析了解到，高消费学生大部分来自城市，占到78.6%，而低消费大部分来自农村，占95.2%，可见，从消费的水平来说，存在高消费和低消费现象，并且有消费两极分化的趋势，但在所调查的学生中，大部分学生的消费水平还是属于中等消费水平。2．消费结构消费结构是消费方式研究中的一个重要内容，我们结合调查学校大学生消费的实际情况，重点考察了以下几个方面：饮食（包括吃饭、买零食等，但不包括请客吃饭）、服装支出、手机花费支出、一次性消费支出以及谈恋爱支出等。（1）饮食支出表2.3统计表明，有60.3%的学生每月在饮食方面的花费在200~300元之间，有3.0%的学生每月在饮食方面的花费在100元以下，也就是说，每天只有大概3元左右的饮食花费，而这部分学生有83.3%来自农村。表2.3 饮食支出统计表学生人数百分比（%）100以下123.0100~200元9423.6200~300元24060.3300~400元5213.1总计398100.0通常情况下，饮食的花费在大学生的消费中占有较大的比例，本调查同时调查了他们饮食以外的其他花费，表2.4反映