湘教版五下第一单元习题.docVIP

第一单元 1 春 基础过关 一、看拼音，写词语。 gǎn tàng hùn zhe yùn niàng xī shū 二、我能给字加偏旁组字再组词。 （ ） （ ） 云 （ ） 争 （ ） （ ） （ ） 三、照样子，写词语。 1.软绵绵（ABB） 2.成千上百（含数字） 3. 舒活舒活（ABAB） 4.繁华嫩叶（描写春天的词语） 四、用横线标出下列句子中的错别字，并在括号中改正。 1.山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （ ） 2.不错的，像母亲的手抚漠着你。 （ ） 3.鸟儿将裹安在繁花嫩叶当中，高兴起来了。 （ ） 4.牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着（ ） 探究应用 五、课文在春风时，从感觉的多角度描绘，请找出相应的句子。 触觉： 嗅觉： 视觉： 听觉： 六、根据课文内容填空。 本文描写了 、 、 、 五幅春景图，描绘了 的景象，赞赏了 。 2 风筝 基础过关 一、读拼音，写词语。 tǎng ruò jì mò kě bǐ kuān shù 二、根据括号内句子的意思写出相应的词语。 1此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的（加以衬托或装饰，使原有事物更加美好）相照应，打成一片春日的温和。（ ） 2. 我想，他要说了，我即刻便受了（饶恕，原谅），我的心从此也宽松了罢。（ ） 3. 我（形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。（ ） 三、文章作者我了解。 《风筝》一文的作者是__________，原名__________，浙江绍兴人，他是现代伟大的__________家、__________家、__________家。 四、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.《风筝》这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 ( ) 2.本文采用了倒叙的写法，以第一人称展开叙述，显得真切感人。 ( ) 五、修改病句。 1.风筝时节的故乡，是春二月。 2.有一天，我忽然想起，似乎好像多日不很看见他了。