会计学的基本概念.pptVIP

本课程的意义 该课程的内容包括财务会计和管理会计两部分，它们是现代企业会计的两大分支。 市场经济和现代企业越发展，会计就越重要，这不仅为世界各国经济发展所证实，也为我国改革开放、建设市场经济的伟大实践所证明，了解和掌握会计学的必要知识，对于经济管理类专业的学生来说是非常重要的。 究竟想砍哪棵树 1、“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你会砍哪一棵?” 2、“可那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而那棵细的却是红松，现在你们会砍哪一棵?” 3、“那如果杨树是笔直的，而红松却七扭八歪，你们会砍哪一棵?” 4、“杨树虽然笔直，可由于年头太多，中间大多空了，这时，你们会砍哪一棵?” 5、“可是红松虽然不是中空的，但它扭曲得太厉害，砍起来非常困难，你们会砍哪一棵?” 总结：“首选要间问自己，到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树；想做工艺品，就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!你们来上学和选上该课程学习道理也是如此！” 教学目标及基本要求 从非会计专业的学生将来是会计信息的使用者而不是生产者的角度，了解会计信息的产生过程，重点是学会利用会计信息做出经济决策。 几点要求： 1、课前预习； 2、上课认真听讲，不无故旷课；? 3、课后复习并独立完成个人作业； 4、学会记笔记。? 5、诚实、严谨，考试不作弊。 会 计 学 目 录 第一章 会计学的基本概念 第二章 账户与复式记账法 第三章 会计凭证、账簿和会计核算组织程序 第四章 流动资产 第五章 投资 第六章 固定资产和无形资产 第七章 负债 第八章 所有者权益 第九章 收入、费用和利润 第十章 财务报告 第一章 会计学的基本概念 学习目的和要求: 通过本章的学习,要在掌握会计概念的基础上,了解会计产生与发展及其客观环境；了解和掌握会计的职能、目标、会计基本假设、会计要素、会计程序和方法以及会计核算的一般原则。 本章的重点问题是：理解和掌握会计概念、会计要素、会计程序和方法会计信息质量的要求 。 本章的难点问题是：理解和掌握会计基本假设、会计程序和方法以及会计信息质量的要求 。 教学方法与手段：课堂讲授为主，结合案例分析、课堂提问等教学方法，并配以适量的习题以巩固课堂讲授的知识；采用多媒体教学手段教学。 本章结构: 第一章 会计学的基本概念 第一节 会计产生与发展 第二节 会计的概念 第三节 会计基本假设 第四节会计目标、会计职能与会计信息质量的要求 第五节 会计要素 第六节 会计的基本程序与会计的核算方法 第一节 会计产生与发展P2 从奴隶社会到封建社会末期，在会计史上称之为古代会计发展阶段。 （最早发展起来的是官厅会计） 1．人类早期——无计算。 2．原始社会——会计是生产职能的附带部分，处于萌芽时期，只是在生产的同时运用结绳记事、刻契记数方法记录生产活动和成果。 3．私有制出现——人们用货币计量，记录经济活动过程，会计从生产职能中分离出来，发展为独立职能。 4.西周时期——会计开始命名，官厅会计发展，有严格的会计机构，设立专职官员掌管钱粮税赋会计事务，建立“日成”、“月要”、“岁会”报告制度。 “司书”、“司会”就是当时专门从事会计工作的官吏，“零星算是为计，总会算是为会”就是对会计的解释。 下面从我国看会计核算方法的演进过程 12～15世纪，伴随着西欧资本主义经济关系的萌芽与生长，产生了复式簿记，把古代会计推进到近代会计发展阶段。近代会计是商品经济的产物。 13、14世纪地中海沿岸城市发展起来的威尼斯簿记； 1494年，意大利数学家卢卡·帕乔利（“会计之父”）发表了《算术、几何及比例概要》一书，对威尼斯薄记中的复式记帐作了系统的介绍。是复式记账形成的重要标志，是会计发展史上的一个里程碑。 近代会计阶段是处于以记账为主的簿记阶段。 三、现代会计阶段 大多数会计学家认为20世纪30年代以后是现代会计发展阶段。 在1933年之后，西方各国为了使会计工作规范化，提高会计报表的真实性和可比性，先后制定了会计原则，把会计理论和方法推上了一个新的水平。 20世纪50年代以后，由于信息论、控制论、系统论、现代数学、行为科学等引入会计，丰富