湖心亭看雪课件下载.pptVIP

教学目标 一.积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。 二.学习白描手法。 三.体会叙事、写景、抒情相结合的写法。 给生字注音 崇祯( ) 更( )定 更( )有此人 毳( )衣 铺毡( ) 焉( )得 芥( ) 强 ( ) 作者介绍 文如其人,本文是张岱的代表作,出自回忆录《陶庵梦忆》。张岱,明末清初人,寓居杭州,出身仕宦世家,明亡以后,他曾参加过抗清斗争.后来隐居山中著书.本文写于明亡以后,他以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情于景,意趣深远。字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 重点词语 俱绝: 是日更定: 雾凇沆砀: 一白: 焉得更有此人: 客此: 及下船: 喃喃: 痴: 1)找出描写雪景的句子 景物描写:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子唯长堤一痕。 比较阅读 本文与《江雪》在写作手法和表达感情上有什么不同? 在描写手法上:本文采用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣互相映照; 《江雪》使用烘托手法,景为人设。 表达感情上:本文表达作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪;《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。 * * * * * * * * * * * * * * * * 湖心亭看雪 张岱 (明) chóng zhēn gēng gèng cuì zhān yān jiè qiǎng 欣赏配乐朗诵,领悟意境 欣赏配乐朗诵,领悟诗之意境 . 都消失。 这天打更以后。 雾气弥漫。 全白。 想不到还会有这样的人。 在此地客居。 等到下了船。 嘟嘟哝哝,形容舟子自言自语,大惑不解。 痴迷。 1. “看雪”的时间是_____？地点是____？ 2. 写雪大的句子是 _____？写冬雪寒冷威严的句子是______ ？ （崇祯五年十二月 ） (大雪三日) (湖中人鸟声俱绝) (余往西湖） (崇祯五年十二月) (西湖) (大雪三日) (湖中人鸟声俱绝) 3. 写“余”去看雪,什么时间去的? (更定) 4. 写湖心夜景 其总的印象是( ) 特写景物是( ) 雾凇沆砀, 天与云, 与山,与水,上下一白。 堤亭舟人,痕点芥粒 全景 特写 渺小 广漠 5. 来到亭上,看到了什么? （ ） 人 6. 那人对我的态度是( ) 拉余同饮 7. 我的态度是( ) 余强饮三大白 8 .舟子对作者的评价是哪个字？（ ） 痴 为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 ） 人 拉余同饮 余强饮三大白 痴 有独自冒寒看雪的雅兴与孤寂的情怀。 2) 这些景物描写有何特点? 是否运用了大量的形容词加以修饰? 写作手法: 文字简练朴素,不加渲染,这种手法叫白描。 看雪 寒夜独舟 环境： 湖中人鸟声俱绝 景 人 全景——广漠 特写——渺小 炉旺酒沸 拉余同饮 （大） （小） （热） （冷） 情景对比 情景对比 （孤独） （巧遇 知己） 抒发： 孤高自赏的品性和淡淡的愁绪 * *