头脑风暴之班管交流会.ppt

* * * * 头脑风暴之班管交流会 欢乐教育启点数学 本期主持人：毛蒙蒙 倒给学生一碗水，教师要有一桶水 。 我们一直在勉励自己：“倒给学生一碗水，教师要有一桶水。”然而，用新课程的理念分析，“一桶水理论”是站不住脚的。知道我们思考的是，一桶水到底有多少碗？十碗百碗千碗……即使再大的桶也是有限量的，决不会是“取之不尽，用之不竭”的吧。倒完了以后再去打水，那是远水解不了近渴的。再说，教师把桶里的水倒往学生的碗里，一个“倒”字，就“倒”出了某种陈旧的灌输式的教育思想。 当班主任的最大挑战不是如何当一个最好的班主任，而是如何当一个让学生喜欢的班主任。 ——周国宏 教你想教的知识，用孩子们喜欢的方式。 如果一个孩子他是九月的菊，千万不要期望他像三月的迎春花一样早早地开。 ——全艺 给有差异的学生提供有差异的教育。教师应具备的不是对差异的排斥性，而是对差异的包容性和适应性。 一、在课堂教学中，师生之间如何才能产生良性互动？ 二、在课堂教学中，如何化解教学障碍？ * *