如何面对孩子的任性.pptVIP

如何面对任性的孩子 主讲：杨晓丹 什么是任性 所谓任性，是指个人对自己的需要、愿望或要求毫不克制，听凭秉性行事，放纵不约束自己 ；抗拒、不服从外来的管教；不按照别人的要求去做，或者表面上答应、内心不服 任性给孩子带来的后果 从心理学的角度来看，任性是儿童意志薄弱、缺乏自控能力的表现。任性不是天生的 任性的孩子最痛苦 所谓任性，就是放任自己的性子，不加约束，不管正确与否，只要是他想做的事，就非做不可。然而，周围的一切不都是为满足他们的种种需要和要求而存在的，周围的人也不能完全听从他们的“支配”和“调遣”，他们不可能随心所欲。 因此，任性的孩子在日常生活中会经常碰钉子，受打击，遭挫折。他们事事都不顺心，觉得好像人人都有意跟他们过不去，感到非常痛苦，对他们的身心都会产生不良的影响。而他们又不能主动地自觉地对自己的心理状态进行调整，总是与周围的人和事处于一种对峙状态，时间长了，就很可能酿成心理的疾病，如忧郁、偏执、狂躁等。 　形成心理疾病 孩子任性，不管是非规矩，只要是他想做的事，就非做不可。这肯定会在伙伴中碰“钉子”。因为周围的一切并不都是为满足他们的种种需要和要求而存在的，伙伴们也不会完全听从他们的“支配”和“调遣”，家长、老师和周围的人也不可能全都依从他们，他们不可能随心所欲。因此，任性的孩子在日常生活中经常会受到打击，遭受挫折。他们事事都不顺心，觉得好像人人都有意跟他们过不去，感到非常痛苦，而他们又不能主动、自觉地对自己的心理状态进行调整，总是与周围的人和事处于一种对峙状态，时间长了，就很可能酿成心理疾病，如忧郁、偏执、狂躁。长大成人后会成为武断、专横、霸道、一意孤行的人，而这种人最终会跌跤，惨遭失败。 导致违法犯罪 任性的孩子以自私、专横为特征，达不到目的常常会生出“怪招”欺骗、要挟以制伏对方，一旦失败就容易走向极端，出现常人预想不到的结果。 任性是孩子成才的大敌 三、任性形成的原因 1、处于反抗期的孩子有任性的倾向 2、孩子在用任性表达某种心理需求 3、任性是孩子成长的心理特征 4、错误的教育方法 1、处于反抗期的孩子有任性的倾向 第一反抗期：2-5。 第二反抗期：12-15。 2、孩子在用任性表达某种心理需求 了解孩子的需求，避免孩子任性。 3、任性是孩子成长的心理特征 儿童的自我意识正在形成，往往按照自己的意愿行事，而父母为了维护自己的权威性，不让孩子自作主张，两者发生冲突。 任性是孩子成长的心理特征 溺爱，百依百顺。当孩子提出一些要求达不到满足时，大哭大闹，父母妥协。 任性是孩子成长的心理特征 先天性格有一定影响。 任性是孩子成长的心理特征 同伴的影响 父母性格与孩子不一致 孩子能力有限 错误的教育方法 1、是家长对孩子溺爱、娇惯、放任、迁就。据调查，独生子女和末生的孩子任性率较高，达到60%左右。孩子任性往往与他们在家庭中受到百般宠爱有关。 错误的教育方法 2、是家长对孩子简单粗暴。有些家长教育方法简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说的对不对，孩子都不接受，从而埋下了任性的种子。有些家长无视孩子生理、心理的发展，无视孩子的兴趣、爱好，对孩子一味限制，要求孩子绝对服从，想出各种方法让孩子就范。这种做法不仅违背孩子的意愿，也违背孩子的身心发展规律，同时，这种做法也是孩子形成任性的重要原因。  错误的教育方法 3、是家长蔑视孩子的人格。有些家长总爱讽刺、挖苦、漫骂孩子，或者当着众人面数落孩子，有时家长的话虽然是对的，但刺伤了孩子的自尊心，孩子心里明白自己错了，可为了保全面子也不能接受批评，于是就“拧”来对抗。  四、孩子任性的预防 家长要了解孩子成长的规律 父母要学会控制自己的情绪 科学的养育方法 不接收孩子的要挟 家庭教育要保持一致 孩子任性的预防 给予自由但不放任 管束而不约束 理性的批评 参加集体活动 冷静处理孩子的过失 五、任性孩子的教育 预防法。孩子的任性发作一般都是有规律的，当可能诱发孩子任性的条件临近时，要事先预测好，做好预防工作。可以事先约法三章，提出要求。  严格法。孩子任性往往是抓到了家长的弱点。家长越怕孩子哭，孩子越哭个没完；家长越怕孩子满地打滚，孩子就偏在地上滚个没玩。家长对孩子提出的不合理要求，不管他怎么哭，怎么闹，决不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且要坚持到底。  转移法。转移孩子的注意力。当孩子任性的时候，可以利用孩子易于被其他新鲜的事物所吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持要做的事情上转移开，从而改变孩子的任性行为。 回避法。有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判