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唐诗格律研究报告 小组成员及分工： 王瀚中负责研究与著文； 黄子恒负责研究与提供资料。 指导老师：高映东 主要过程和方法： 以查阅资料和合作研讨为主，以实践创作为辅。 在中国的历史长河中，有一颗金光耀人的珍珠——那就是唐诗。唐朝，是封建史的巅极；而唐诗，则是艺术史的顶峰。学习了十年的诗，对诗产生浓厚的兴趣，也对诗文化产生好奇心。为了更好地了解这种文化，我们进行了此项研究。 本次研究的目的是为了了解中国古代诗词格律，体验中国传统文化，学习诗词艺术，加强自身民族自豪感。 我们先认识一下诗的基本知识。诗有两种分类法，一种按句数可分为由四句组成的绝句和由八句组成的律诗；一种按字数分为五言、七言。两种分类法相互取交集，则得：五言绝句、五言律诗、七言绝句、七言律诗。 讲到诗，就必须先谈一下它的韵。韵是什么呢？韵就是诗中句子末尾最后一字的尾音。现在我们有了汉语拼音，所以对韵的理解就能更容易些。比如：“楼”读“lóu”，“愁”读“chóu”。这两字韵母相同，若都是在句尾，就叫押韵。一般来说，五言诗第一句不押韵，七言诗第一句押韵；不管是五言诗还是七言诗，其偶数句都要押韵。押韵是诗的生命，也是评价是否有诗韵的标准。当然，有些特殊的例子如：“ang”等带“－ng”音的字是押韵的，例如：昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。——《无题·李商隐》。 诗韵，就是人认为一首诗存在的音乐感。这音乐感是因平仄的有序排列而产生的。平仄分为阴平、阳平、上声、去声和入声。前二者为平，后三者为仄。阴平类似现代汉语拼音的第一声，阳平类似第二声，上声似第三声，去声似第四声，而入声，已经在普通话中消失，只有一些地方方言里还保存了入声。 平仄在诗中不是随意排列的，它有着严格的格律。五言律诗的平仄可以成为以下两联： 仄仄平平仄，平平仄仄平； 平平平仄仄，仄仄仄平平。 由这两联的交错变化，即能构成五律的两种基本格式。一种叫仄起式，即以上述的上联为首联，上下联交错使用。一种叫平起式，以下联为首联，上下联交错使用。 例如： 万里西行急，乘风御太空。不因鹏翼展，哪得鸟途通。海酿千钟酒，山栽万仞葱。风雷驱大地，是处有亲朋。 ——《五律·西行》毛泽东 七律的平仄则为： 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平； 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 七律的仄起式和平起式与五律的规律相同。一种叫仄起式，一种叫平起式。七律的首联要用韵，则首联的最后一字押韵。 也举一例： 红军不怕远征难万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 　　更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。　　 七律长征毛泽东 至于绝句，大家可以简单地认为是律诗的一半，其平仄变化是相同的。 在此要说明一个手法，即“粘”。粘，就是平粘平，仄粘仄；后联出句的第二字平仄要与前联对句第二相一致。“粘”的作用，是使声调多样化，前后两联的平仄不会雷同，亦可方便大家背诵诗的平仄规律。 诗的基本知识已大概介绍了，接下来就要学以致用。举个例子：我要写一首诗。那么首先要确定内容和体裁，我决定要写一首抒发胸中愤闷之情的七言律诗。确定完毕，就开始在头脑里先编辑一联，比如我想到：“江波浩浩逆舟船，空愁鸿鹄翅有伤”。然后思考一下它可以成为第几联。我将它定在首联，但是我发现对句中“伤”字不押韵，于是用了近意字“残”。而且由于这句的平起式的，所以，“愁”字经改成一个仄音的字，当即被改成“叹”字。这样，首联就定下来了。 一般地，律诗的颔联与颈联是对仗的。对仗大致分为：工对和宽对。工对即同类词相对（名词对名词，动词对动词）。宽对则是形式服从于内容的对仗，没有工对的严谨。所以，颔联和颈联是最让作诗者头疼的两联。 还是刚才那个例子，我在脑中有哪些信誉好的足球投注网站了三个例子：诸葛亮六出祁山，岳飞及赤壁之战。于是经过整理得到：“六出祁山多险阻，一身壮志恨艰难。黄龙已是黄梁梦，赤壁终为赤火寒。”由于要“粘”，所以，“出”字改为“过”。又因为对仗的要求及与意境的配合，“多”字改成“愁”字。 最后再添上尾联：“竹艋轻帆全倶备，求风不到奈谁烦。”来总结全诗，抒发情感。 这样，一首诗就基本成型： 江波浩浩逆舟船，空叹鸿鹄翅有残。 六过祁山愁险阻，一身壮志恨艰难。 黄龙已是黄粱梦，赤壁终为赤火寒。 竹艋轻帆全倶备，求风不到奈谁烦。 写完后，多读几次，看看有哪些词句不通顺，与意境不合，再进行一至两次改动即可。 要写好诗，不仅要学习其基础知识，而且要在生活中进行造句训练，锻炼想象力。但更重要的是，要多看书，积累知识和艺术感觉，这样能帮你更快地想到好的诗句，更好地体验诗词创作带来的快乐。