关于xx市教育情况的调查报告.docVIP

兴宁市中小学教育情况调查报告 一、前言 1、兴宁市简介： 兴宁市地处粤东北的东江、韩江上游，分别与梅县、丰顺五华、龙川、平远县及江西省寻邬县接壤，古称齐昌府，历史悠久，文化发达，工商兴旺，205国道横跨腹地，广梅汕铁路贯穿其中，历来是粤、赣、闽三省商品集散地和陆路交通枢纽，总面积2105平方公里。境内有煤、铜、铁等39种矿产资源及多处矿泉水和地下热源，气候温和，名优土特产丰富，人称粤东宝地。 兴宁素有“商贸之乡”、“文化之乡”和“华侨之乡”之称。 2、兴宁市教育概况： 兴宁市是“大京九”南端的一颗明珠，历史悠久的“文化之乡”。改革开放新时期以来，兴宁百万人民发扬光大“崇文重教”的光荣传统，教育发展迅速。1993年，1995年，先后完成了高标准扫除青壮年文盲和实施“普九”的历史任务，近年来，又掀起了“改造薄弱学校，建设规范化学校”热潮，迈开了教育现代化建设的步伐。 全市现有各级各类学校447所，其中：小学386所，初级中学39所，普通高（完）中14所，中等职业学校3所，公办幼儿园2所，特殊教育学校1所。拥有全国示范性高中1所，国家重点职业技术学校1所，省一级学校7所，梅州市一级学校8所，兴宁市一级学校54所。全市现有在校生161521人，其中高中生24488人，职中学生3525人，初中生60754人，小学生72754人；中小学教职工11502人，其中高中2091人，职中146人，初中3862人，小学5403人；具有本科学历4673人，占42.3%，专科学历5470人，占49.5%；具有高级职称的有641人，占5.8%，中级职称7322人，占66.3%，初级职称2774人，占25.1%。全市学校占地面积413.5495万平方米，校舍建筑面积131.4221万平方米。 然而，兴宁是一个比较落后的山区县级市，兴宁要发展壮大，教育事业的发展则至关重要，这与我国的整体现状有着密切的关系。现代社会，一个国家经济的发展取决于国民素质的高低和科学技术的发达水平，而教育又是科学知识再生产和提高国民素质的主要手段。发展教育事业是落实科教提高素质的关键。必须从长远发展和我国现代化建设全局的高度，充分认识发展教育的重要性和紧迫 A大约了解 B部分了解 C稍微了解 D不了解 31﹪ 32﹪ 25﹪ 12﹪ 表2：市民对国家和政府解决山区中小学教育问题的措施和方法的满意度： A满意 B不太满意 C不满意 D非常不满意 E没感觉，不留意 38﹪ 33﹪ 19﹪ 4﹪ 6﹪ 图1：目前山区的中小学教育政策的公平状况： 国务院提出了从2006年开始全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区普及九年制义务教育、实施素质教育、全面推广现代教育技术的关键是要有一支高素质的教师队伍。建立一支高质量的义务教育师资队伍千秋基业，教育为本。硬件只是教育发展的外部条件，教师的素质才是问题的根本所在。教师要树立现代教育技术意识，提高家庭教育水平建立学校与家庭互相沟通制度