开展赤峰精神大学习大讨论活动实施方案.docVIP

开展赤峰精神大学习大讨论 活动实施方案 根据全市“培育弘扬新时期赤峰精神大讨论电视电话会议”精神、市委《培育弘扬新时期赤峰精神大讨论活动实施方案的通知》(赤党字［2011］8号)要求，经研究决定，在全局组织开展“培育弘扬新时期赤峰精神、弘扬新时期精神”大讨论活动，为保证活动顺利开展，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七届五中全会、市委五届十五次全委会议精神，深入贯彻落实科学发展观，以提高市民素质，优化人文环境，塑造城市形象，增强文化软实力和区域竞争力为出发点，深入剖析赤峰人文传统的优势和不足，提炼新时期赤峰精神的特质，丰富赤峰精神的内涵，通过集思广益，博采众长，提炼、升华、塑造富有赤峰特色和时代特征、得到广大市民认同和拥护的新时期赤峰精神、左旗精神，并以此凝聚人心，凝聚力量，进一步激发广大干部群众热爱赤峰、建设赤峰的热情，为加快推动科学发展、促进社会和谐提供思想保证和精神动力。 二、活动主题 培育弘扬新时期赤峰精神，凝心聚力谋发展促发展。 三、基本原则 培育弘扬新时期赤峰精神大讨论活动要坚持以下基本原则： (一)紧扣主题。紧紧围绕赤峰市 “十二五”规划提出的目标任务、市委五届十五次全委会议提出的工作任务会议精神，与纪念建党90周年活动相结合，与全校正在推进的“创先争优”活动相结合，与全校正在开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动相结合，进一步培育弘扬新时期赤峰精神，大力倡导“我为赤峰发展增光、我以赤峰发展为荣”的理念，充分激发广大干部群众热爱赤峰、建设赤峰、发展赤峰的责任感，进一步坚定信心，振奋精神，凝心聚力，优化创业环境，努力实现赶超先进、加快发展的目标。 (二)注重教育。结合全校实际，坚持以市情教育引导为出发点和落脚点，突出分析人文精华，凸显人文亮点，铸造人文优势。既要尊重历史，弘扬传统，又要顺应时代，服务发展；既要查摆人文环境存在的问题，敢于揭短，又要突出正面教育，防止一味否定。通过点面结合、内外结合，上下联动、多方互动等多种方式，动员广大教师广泛参与，使大讨论活动真正成为自我教育、自我规范、自我提高的过程。 (三)务求实效。紧密结合传统人文特点和赤峰发展实际，以重塑新时期赤峰精神为重点，通过广泛讨论、形象对比、深入剖析等形式，以虚促实，引导全校广大师生真正破除不符合时代要求的陈规陋习，牢固树立反映时代要求的新思维、新观念，引导全校师生正确处理好小利与大利、近利与远利、让利与赢利的关系，进一步增强广大干部群众热爱赤峰的自豪感、服务赤峰、服务我校的责任感、发展赤峰、发展我校的紧迫感，进一步营造干事创业的氛围，为左旗经济社会发展营造良好的环境。 (四)力促发展。牢固树立和深入学习实践科学发展观，正确审视赤峰的人文环境和发展环境，客观看待优势，辩证对待劣势，正确认识差距。通过大讨论活动，着力解决影响全校干事创业的突出问题，着力克服制约全校加快发展的思想障碍，着力探索推进全校科学发展的新思路新举措，力求在真抓实干、开拓进取上有新突破，在创业创新、提速提效上有新作为，在攻坚克难、狠抓落实上有新成效。 四、活动安排 培育弘扬新时期赤峰精神大讨论活动分宣传发动、组织讨论、概括提炼、弘扬推广四个阶段。 (一)宣传发动阶段(5月下旬) 1、召开培育弘扬新时期赤峰精神大讨论活动动员大会，制定大讨论活动实施方案，对活动进行具体安排部署，对活动的开展提出要求。 2、强化宣传，积极动员。结合实际，充分利用宣传标语、黑板报、宣传栏等宣传阵地，积极开展大讨论活动的宣传发动工作。 (二)组织讨论阶段(6月上旬—7月上旬) 1、组织广大干部职工积极参加大讨论活动，通过召开座谈会、研讨会、征稿等形式，广泛征集广大干部职工对新时期赤峰精神的观点、意见、建议。重点动员和组织党员教师进行座谈讨论。 2、组织开展“新时期赤峰精神大家谈”主题征文活动。征集新时期赤峰精神的观点、意见、建议。撰写一篇有关培育弘扬新时期赤峰精神的理论文章。 (三)概括提炼阶段(7月中旬—8月中旬) 组织开展“新时期赤峰精神表述语”征集活动。各单位要以单位或个人名义参与“新时期赤峰精神表述语”征集活动。 (四)弘扬推广阶段(8月下旬—12月底) 1、开展新时期赤峰精神宣传活动。 2、开展主题宣传活动。 五、有关要求 (一)高度重视，认真组织。加强领导，精心策划，明确责任，认真实施。 (二)采取措施，抓好落实。掌握活动进展情况，发现问题，限期整改，安排部署下一步工作，确保主题活动顺利开展。 (三)突出重点，积极引导。为建设和谐赤峰、和谐校园营造良