“操作系统”教学设想.docVIP

《操作系统》课程建设规划 《操作系统》课程是计算机科学与技术专业的专业基础课，是部颁标准中规定必修课。 该课程是学习《数据库原理》、《计算机网络》、《高级操作系统》等专业课的理论基础，并且是很多高校计算机各专业研究生入学考试的必考科目，所以从如何进一步加强该门课程的教学并提高教学质量入手，经过相关老师的讨论，确定了该课程的发展规划。 1、教学内容 该门课程的教学内容选取，必须能使学生牢固掌握操作系统的基本概念、基本原理和主要功能及相关的实现方法；同时又能引导学生对操作系统发展过程中的相关论题加强了解，并能把握操作系统发展的必威体育精装版技术和新动向。 基于以上的要求，主要注重教材的选择，选择国家教育部推荐的优秀教材，同是又要求任课老师能向学生介绍该课程发展的必威体育精装版技术；在传统内容教学的同时，适当增加关于Windows NT、Linux等操作系统的相关内容。 2、教学方法和手段 在传统教学方法的基础上，逐步引入现代教育技术手段，以改变传统教学方法。具体要求是： （1）在2003年以前要求主讲教师实现理论课教学的现代化；采用必威体育精装版的教学手段，使教学更加直观，从而丰富教学内容。 （2）在2003年，实现该课程实验教学的部分现代化，充分利用各届毕业生的毕业设计环节，在2005年以前完成该课程所有实验课题的多媒体演示软件设计，改变操作系统实验的不直观性。 同时，在教学过程中增加对该课程的新技术讨论，先由主讲教师提供讨论的技术专题让学生准备，然后进行分组讨论，实现课堂教学形式的多样化，争取做到“少讲精讲”，以拓宽学生思路为主要目标。 3、师资队伍 任何一门课程的师资队伍建设是关键。该门课程的师资力量现在还是比较薄弱，但是已经相成了梯队形式（副教授1名，讲师1名，助教1名）；计划在三年内使该门课程的教师队伍中，高级职称比例达到50%，并争取该门课程的教师中有1名博士，2名硕士。 4、教学思想 该课程的教学，始终应坚持采用必威体育精装版的教学思想和方法；要求每位教师能根据每届学生情况的差异，随时调整自己的教学环节，以期提高教学效果。同时，该门课程的考核方法，应逐步从“笔试为主、实验为辅”的形式，过渡到“实验操作与理论考试并重、课程论文为辅”的考核方法上来，注重学生理论联系实际的考核以及学生对新技术、新观点的认识和理解的考核；从而充分调动学生学习的积极性。使其从被动学习转变到主动学习上来。 以上仅是《操作系统》课程教学改革与发展的设想，望能给该门课程的教学带来积极的影响，并具有一定的促进作用。 软件教研室 《操作系统》课程组 2002年元月23日 计算机科学系——软件工程教研室 1 第 3 页 共 3 页