必修1.考点2.细胞的多样性和统一性.pptVIP

考纲解读 １．原核细胞与真核细胞的区别和联系 ２．细胞学说的建立过程 ３．用显微镜观察多种多样的细胞 ４．实验设计的内容、原理和评价 作业布置 《金榜1号》生物总复习课时练 第197——198页 * 第一单元 走近细胞 高考总复习·生物 第2讲　细胞的多样性和统一性 高考总复习·生物 高考总复习·生物 考向指南 本内容主要集中考查：原核细胞和真核细胞的区别、细胞学说的内容、高倍显微镜的使用。本节注意引导在观察、比较、思考、归纳总结的基础上，由感性认识上升为理性认识，进而上升为理论。2008年广东高考、重庆高考和上海高考卷中都有考题。 高考总复习·生物 高考总复习·生物 一、问题探讨 1、提示：从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。 2、你能从中举一两个例子，说说造成不同种类的细胞形态结构不同的原因呢？ 高考总复习·生物 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 高考总复习·生物 叶肉细胞 洋葱表皮细胞 高考总复习·生物 红细胞 白细胞 口腔上皮细胞 高考总复习·生物 二、使用高倍显微镜观察细胞 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜转换器 反光镜 物镜 镜筒 载物台 集光器 高考总复习·生物 三、有关显微镜的几个问题： 1、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？ 2、从低倍镜换到高倍镜，视野变暗怎么办？ 若物象比较模糊，该如何调节？ 3、低倍镜换到高倍镜，找不到物象怎么办？可能有 哪些原因？ 4、观察时，若发现视野中有小黑点，怎么判断它的 位置？ 高考总复习·生物 转动反光镜使视野明亮 在低倍镜下观察清楚后，将观察物象移至视野中央 转动转换器，换成高倍镜 观察并用细准焦螺旋调焦 高考总复习·生物 四、正确区分病毒、原核生物、真核生物 （1）病毒（如噬菌体）是没有细胞结构，由蛋白质和核酸（每种病毒只含一种核酸，DNA或RNA）等物质组成的简单生命体，切不要把它们当成原核生物。 （2）原核生物种类较少，仅有蓝藻、细菌、放线菌、衣原体等。 （3）单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫（引起人体疟疾的病原体）等是真核生物，凡动物都是真核生物，单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞的真菌（如酵母菌）等都是真核生物。不要把它们误认为原核生物。 （4）如何判断细菌，凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是个特例，它本属于杆菌，但往往把“杆”字省略。 高考总复习·生物 1、真核细胞与原核细胞的区别和联系 2、显微镜的使用 高考总复习·生物 高考总复习·生物 考查高倍显微镜的使用 用显微镜观察有丝分裂装片时，在视野左上方看到一个分裂后期的细胞，若将其移到视野 中央，则应将装片移向。( ) A．右下方 B．左上方 C．右上方 D．左下方 【解析】由于一般光学显微镜所成的物像是放大的倒立的虚像，即与其实际位置是以视野中心点为对称的。所以，在移到装片时，如果想要观察的部分在视野的某一方位(如题中的左上方)，而你想要把它移到视野的正中央，在实际操作时，要将玻片往同一个方向(即左上方)移动。 【答案】B 高考总复习·生物 真核细胞和原核细胞最主要的区别是( ) A．有无蛋白质 B．有无DNA C．有无核膜 D．有无细胞壁 【思路分析】以有无核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞。 【答案】C 考查原核细胞与真核细胞 高考总复习·生物 考查细胞学说的内容及建立过程 地球上最基本的生命系统是（ ） A.10周的胚胎 B.细胞 C.血液 D.小池塘 【解析】10周的胚胎是由受精卵发育而来；血液是流体性状的结缔组织，充满于心血管系统（循环系统）中，在心脏的推动下不断循环流动；小池塘是一个小的生态系统。细胞是地球上最基本的生命系统。 【答案】B 细胞学说主要阐明了（ ） A．细胞的多样性 B．细胞的统一性 C．细胞的多样性和统一性 D．生物界的多样性 【思路分析】虽然细胞的形状、大小、结构和功能千差万别，但不同细胞却有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。除病毒外，一切生物体都以细胞为基本单位。 【答案