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中文摘要
文言文教学是中学语文教学内容中的老大难问题。几十年来教育界对文占文教学存
在的必要性以及提高文言文教学成绩的方法进行了广泛的探讨，取得了一定的成绩。
新课程改革不同于以往某些教育改革的迈小步子，而是面向21世纪，针对慕础教
育的痼疾展开的一次声势浩大、史无前例的教育变革。新课程改革倡导的“教师角色转
变”、“培养语文素养”、“自主、合作、探究的学习方式”、“促进学生均衡而有个性地发
展”等思想对文言文教学有很大的启示和推动作用。本文分析了现阶段文言文教学现状
及其形成原因，论述了新课程背景下的文言文教学承担的三个任务，提出了新课程背景
下提高文言文教学质量的四种方法。
本文以《课程标准》为依据，借鉴了西方的先进的教育教学思想，对现阶段的文言
文教学问题提出了自己的看法。本文所举的具体事例均来源于本人以及组内同事多年的
教学经验，有较强的真实性和实用性。
关键词：新课程改革 中学文言文教学
Abstract
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