综合实践学生手册一学年空白样表.docVIP

研究性学习开题报告（每小组一份） 简要背景说明：（至少100字，研究背景描述清晰。） 目前,我国的水环境污染已经十分严重,根据我国环保局的有关报道:我国的主要河流有机污染严重,并呈不断扩大才趋势,水源污染日益突出。同时,根据水利部门对全国10万公里河流的调查来看,大型淡水湖泊中,太湖已经完全处在富营养状态,滇池富营养化也越来越严重,巢湖营养状态指数有所下降,但还是处于富营养状态;洞庭湖,洪泽湖水质较差;白洋淀污染较重。 另外,全国大多数城市的地下水受到污染,局部地区的部分指标超标,污染问题每况愈下。由于一些地区过度开采地下水,导致地下水位下降,引发地面的坍塌和沉陷,地裂缝和海水入侵等地质问题,并形成地下水位降落漏斗。海洋的污染情况还没有得到有效的控制,其中东海污染量最重,唯有南海的水质还较好,但还没有得到有效的保护。 课题的目的与意义：（??至少100字，研究的目的与意义明确。） 水资源是人类生产生活的最关键资源,可是如今,生态环境遭到严重破坏,水体污染严重,水资源的保护和水污染的治理成为现代社会最关注的问题,本课题就对现代水资源的现状和污染问题做了分析,并提出一些有建设性的治理措施。 活动计划（至少300字，各阶段的时间段、主要任务、阶段目标明确完整，无缺项。） 预期采用的研究方法（至少有两种以上研究方法。）文献研究法 观察法 问卷法 访谈法 实验法 一般研究法 任务分工：（至少200字，详尽明确，课题研究各项相关任务落实到具体组员，包括组长及开题宣讲任务分工。） 活动所需的条件（活动所需条件明确。） 课题预期成果（成果形式具体，符合课题及研究主要任务的要求。） 教师点评（至少50字，点评符合实际，有针对性。） 附件1到6为研究性学习过程报告(每个小组至少采用两种表) （每小组10份） 附件1 一般活动记录表 课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 参加活动成员： 活动内容： 活动目的： 活动形式：（如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等） 活动过程：（至少300字） 活动结果：（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等，至少50字） 附件2 访谈记录表 课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 访问者： 内容（主题）： 目的： 访问方式：（）电话 （）书信 （）面对面 （）网络联系 （）其他 被访问者 姓名 工作单位 职务 专业（专长） 电话 访问记录：请详实记录访问问答全过程（至少300字，提问合理、明确，被访者回答清晰，至少应有四问、四答。） 访问结论：请总结归纳出访问者的意见、建议（至少50字，结论与访问实际相符） 被访问者评语：（符合实际） 附件3 实验记录表 课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 访问者（参与人员）： 内容（主题）： 目的： 实验过程：请详实记录实验全过程（至少300字，实验目的明确、实验设计合理、实验步骤清晰，自然实验法还需有明确的实验对象。） 运用的学科知识： 实验工具设备： 结论：简述实验是否成功，是否达到目的，解决、论证了什么问题，得到什么结果等（至少50字，结论与目的相呼应，符合研究实际。） 附件4 问卷分析表 课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 参与人员： 内容（主题）： 目的： 调查人数： 问卷份数： 有效份数： （每次问卷份数不少于10人） 问卷内容：（至少300字，问卷结构规范（题目、指导语、问题与选项、结束语、落款），问题设计合理且不少于10个。） 被调查者身份统计 被调查者学历统计 调查内容及所占比例 1、 2、 3、 4、 结论（调查结果统计及所能反映的结论或问题） 附件5 文献研究卡 课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 参与人员： 内容（主题）： 目的： 文摘一（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘二（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘三（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘四（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘五（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 附件6 观察记录表 课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 参与人员： 内容（主题）： 目的： 观察对象： 运用的学科知识和工具： 详细观察