2012年全国各地高考物理试题分类汇总(_附答案)_全.docVIP

2012年全国各地高考物理试题分类汇总(_附答案)_全.doc

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2012高考真题物理分类汇编: 一、物理学史、直线运动 14(2012山东卷).以下叙述正确的是 A.法拉第发现了电磁感应现象 B.惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性一定大 C.牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果 D.感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果 答案:AD 7(2012海南卷).自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是 A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 B.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系 C.法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系 D.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系 解析:考察科学史,选ACD 1(2012海南卷).一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是( ) A.在0~6s内,物体离出发点最远为30m XX K]B.在0~6s内,物体经过的路程为40m[ C.在0~4s内,物体的平均速率为7.5m/s D. 5~6s内,物体所受的合外力做负功 答案:BC 解析:A,0—5s,物体向正向运动,5—6s向负向运动,故5s末离出发点最远,A错 B 由面积法求出0—5s的位移s1=35m, 5—6s的位移s2=-5m,总路程为:40m,B对 C由面积法求出0—4s的位移s=30m,平度速度为:v=s/t=7.5m/s C对 D 由图像知5~6s过程物体加速,合力和位移同向,合力做正功,D错 2(2012上海卷).小球每隔0.2s从同一高度抛出,做初速为6m/s的竖直上抛运动,设它们在空中不相碰。第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为(取g=10m/s2)( ) (A)三个 (B)四个 (C)五个 (D)六个 答案:C 3(2012上海卷).质点做直线运动,其s-t关系如图所示,质点在0-20s内的平均速度大小为_________m/s质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。 答案:0.8,10s和14s, 4(2012山东卷).将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,图像如图所示。以下判断正确的是 A.前3s内货物处于超重状态 B.最后2s内货物只受重力作用 C.前3s内与最后2s内货物的平均速度相同 D.第3s末至第5s末的过程中,货物的机械能守恒 答案:AC 5(2012山东卷).(13分) (1)某同学利用图甲所示德 实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物 块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50Hz。 通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点 和 之间某时刻开始减速。 计数点5对应的速度大小为 m/s,计数点6对应的速度大小为 m/s。(保留三位有效数字)。 物块减速运动过程中加速度的大小为= m/s2,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值 (填“偏大”或“偏小”)。 5.(1)6;7【或7;6】 1.00;1.20 2.00;偏大 解析:①由于计数点前后的间隔距离都小于它们的间隔距离,说明计数点6之前物块在加速,计数点7之后物块在减速,则开始减速的时刻在6和7之间。答案6;7【或7;6】计数点5对应的速度 m/s,同理 m/s,又可解得计数点6对应的速度大小为120 m/s。 ③在减速阶段cm,则加速度为m/s2。在减速阶段产生加速度的力是滑动摩擦力和纸带受到的阻力,所以计算结果比动摩擦因数的真实值 “偏大” 二、相互作用 4. (2012海南卷)如图,墙上有两个钉子a和b,它们的连线与水平方向的夹角为45°,两者的高度差为l。一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点,另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物。在绳子距a端得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码,平衡后绳的ac段正好水平,则重物和钩码的质量比为 A. B. 2 C. D. 答案:C 解析:平衡后设绳的BC段与水平方向成α角,则: 对节点C分析三力平衡,在竖直方向上有:得:,选C 6(2012上海卷).已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30(角,分力F2的大小为30N。则( ) (A)F1的大小是唯一的 (B)F2

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