录播系统产品概要介绍(6-28公司培训).ppt

一、需求分析 新课改的全面推进，促进了教学模式的深刻变革；传统的教学观摩，教师培训需要结合网络信息技术的发展；多媒体教学资源平台的建设，呼唤新的简便化的录播技术出现；全面推进城乡之间、东西部之间教育资源均衡化发展；这些宏观教学环境的变化，正催生一个学习自主化、教育网络化的时代正在全面到来。 所以数字录播系统的应用将成为下一阶段强化教学发展的关键，新技术将全面取代传统手工录制课件模式和非编系统专业门槛，升级功能单一的微格教室，彻底解决精品课件量产化需求。 二、实现目标 1、学校可以不使用专业的演播设备就可以轻松简便的制作精品教学课件，而且制作出来的课件是要参与评比的，所以生成的课件其模式、格式等要符合上级部门制定的评比标准。建成的录播系统在操作使用方面要最简单化，无需专业人员操作，在校教师经过简单的培训就可轻松操作使用。 2、学校领导、教师可以在线直播观看教师上课的情况，能起到教学观摩的作用，也可以通过此系统来提高年轻教师的教学水平。现在普教都有公开课，时常召集许多老师到现场听课，课堂人员非常多且拥挤，给上课老师以及学生造成一定的压力，通过录播系统的直播录制功能以改变这现状。 3、教师教学内容和过程是学校的宝贵资源，平时一堂课上完结束后，教师上课内容和过程都没有保存下来，一方面造成资源浪费，另一方面学生不能观看录制的文件来自主学习。建成后的智能录播系统可以解决这一问题，可以把教师上课的情景全部录制下来，做为学校的教学资源，老师和学生可以根据需求实时点播，起到教学评估和学生自主学习的作用。 4、当今的教育方式与传统的方式是有区别的，现在教师上课时会使用电子课件和其他教学辅助设备，并且上课过程注重师生的交流互动，建成后的智能录播系统可以把教师上课的全部内容场景都录制下来，包括教师的言行举止、学生互动回答问题的画面、教师上课时所写的板书及教师使用的电子课件等，供学生自主学习。 二、学生智能定位摄像 三、板书智能定位摄像系统 四、教室音频智能处理系统 采用国内最强劲的VGA硬件采集芯片，最高采集分辨率可以达到1600×1200。确保教师的电子课件原汁原味地合成到录制的课件中去。系统能够支持任意格式的电子资料。 七、录播一体化服务器 “久远”录播系统优势 一、常态化教学 教师不用佩带任何挂件,没有挂件开关断电的烦恼,没有走出画面,转身,背身等情况失去跟踪的麻烦； 智能教师定位,对阳光窗帘等没有要求,可以开窗,真正保证常态化教学； 学生定位不用学生操作,画面中没有林立的麦克风,布线简洁,操作简单。 二、简单化操作 桌面一键录像：不影响老师正常讲课程序与思路，使课件连贯。 一次设定,智能记忆：无须老师来学习各类软件设置，无须每次使用需要参数设定。 一键上传：录制结束后，一键即可实现上传至指定服务器。 5.课件智能生成 提供操作简便的编辑软件工具，上课教师课后只需简单操作，便可按自己意图生成课件，片头、片尾智能生成 录制参数设置 “久远”录播系统 --产品介绍 主要内容 录播系统典型应用 久远录播系统介绍 久远录播产品优势 教学典型应用 精品课程录制 网络名师课堂 在线师资培训 教学过程评估 教学成果交流 学生自主学习 资源平台建设 主要内容 录播系统典型应用 久远录播系统介绍 久远录播产品优势 “久远”录播系统架构图 “久远”录播系统组成 教师自动跟踪摄像 学生智能定位摄像 板书智能定位摄像 教室智能音频处理 VGA高性能采集 软件管理平台 录播一体化服务器 一、教师自动跟踪摄像系统 在录播系统中通过图像识别、移动侦测、红外感应三重锁定全自动跟踪技术，在无人拍摄的情况下，自动跟踪摄像，确保教师挥洒自如而无跟踪盲点，教学过程完美重现而特写栩栩如生。 系统由目标跟踪球形摄像机、智能感应器构成。  学生智能定位系统操作简便，保证学生可以保持自然听课的状态。 1、老师通过遥控按钮就可锁定发言学生，进行准确定位。 2、在高年级或高等院校中，可采用学生主动定位器，来控制球机定位摄像。 通过黑板上方若干个板书红外定位器的智能感应，对板书进行智能定位，高清晰拍摄板书特写。 所采用的是红外电子感应器覆盖技术，根据教师写板书时手的位置，可以准确清晰的拍摄板书的特写及中景、全景。 特点: 6路智能选一 防止啸叫 防止回音 带功放扩音 五、VGA高性能采集 六、软件管理平台--主要对服务器进行操作和管理。 主要内容 录播系统典型应用 久远录播系统介绍 久远录播产品优势 三、五大智能操作 1.系统智能一体化 2.板书智能追踪 3.视音频智能跟踪