13课白鹅第1课时.pptVIP

《鹅》 骆宾王 “鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 作者丰子恺  　　丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石门镇人，名仁，又名婴行。我国现代画家,散文家,美术和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术” 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 初读课文 一：自由读课文，圈出生字，标出自然段。 二、自由读文，了解课文内容。 作者重点表现白鹅的性格特点---（ ），这特点还体现在它的 （ ）、（ ）、（ ）。 走进文本 自由读课文，思考并讨论： (1)第1、2自然段和后面几段的关系？ (2)你认为作者是从哪些方面写白鹅高傲特点的？ 学习课文第1、2自然段 联系上下文，了解词语意思。 左顾右盼 高傲 姿态 步态 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 好一只_________的动物！ * * 思考：通过这首诗，你能发现鹅有何特性？ 颈 郑 厉 剧 餐 倘 饮 侍 脾 蹲 供 邻 jǐng zhèng lì jù cān tǎng yǐn shì pí dūn gōng lín 头颈 郑重 郑州 厉声叫嚣 京剧 戏剧 餐具 餐厅 倘若 倘然 饮料 饮水 侍侯 脾气 服侍 蹲下 蹲着 脾胃 供养 邻家 颈项 高傲 叫声 步态 吃相 ：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。 文中指高贵、骄傲。 ：向左右两边看。 ：样子。 ：走路的样子。 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 在1－2段中起到承上启下的过渡作用。 总起全文，可见文章是总分结构。 高傲 * * *