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(2012年)5.图中,物体所受的两个力彼此平衡的是(  )   A. B. C. D. 11.下表中列出了一些生活现象和现象产生的原因. 生活现象 产生原因 a.将糖放入盛水的杯中,一会儿都变甜 e.气体被压缩内能增加 b.汽车急刹车时,乘客身体向前倾 f.流体流速越大处压强越小 c.乘客在火车站台候车,须站在安全线外 g.分子不停地做无规则运动 d.用打气筒打气时,气筒内气体温度升高 h.物体具有惯性   A. a﹣﹣g B. b﹣﹣f C. c﹣﹣h D. d﹣﹣e 16.如图是电工常用的一种钢丝钳,钳柄上套有橡胶套,因为这种橡胶是 体,用它修理电路时可防止触电;橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹,目的是增大手与钳柄之间的  . 19.用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5m,如图所示,木块受到的摩擦力是  N,木块所受的重力做功 J. 26.课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模比赛.在行驶的火车上,小明想:“人顺着和逆着火车的行驶方向以相同的速度从车厢的一端运动到另一端所用的时间相等吗?”小明和同学们讨论后,决定用随身携带的赛车进行实验探究,并设计出如下两种实验方案: 方案一:如图1所示,在车厢前后选取A、B两处,让两辆赛车同时开始做从A到B和从B到A的匀速直线运动,观察赛车是否同时到达各自的终点.改变A、B两处距离重复上述实验两次(在实验过程中火车一直做匀速直线运动). 方案二:如图2所示,在车厢前后选取A、B两处,让一辆赛车做从A到B的匀速直线运动,利用电子手表的停表功能测出赛车从A到B的运动时间;然后让该赛车以相等的速度做从B到A的匀速直线运动,测出运动时间.比较两次时间的长短.改变A、B两处距离重复上述实验两次(在实验过程中火车一直做匀速直线运动) (1)针对方案一,同学们经过讨论认为不可取,请你说明原因(写出一条即可) (2)针对方案二,请你设计出记录实验数据的表格. 27.小明要测量一根1m左右、粗细和质地都均匀的细木棒的质量,通过估测发现木棒的质量会超出现有天平的量程.于是,他想用其他方法进行测量. 现有器材:天平、一块质量适当的金属块、一把量程为20cm的刻度尺和几根足量长的细绳. 只利用现有器材请你帮他设计测量这根细木棒质量的方案,要求: (1)写出主要实验步骤和需测量的物理量; (2)写出木棒质量的数学表达式(用测量量表示). 11·天津)9.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,下图中关于滑块的受力示意图正确的是 (11·天津)16.如图是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个 杠杆(选填“省力”或“费力”);若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G为1200N,抬起车把的力F为 N。 (2010年)6.公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(图4所示)。其目的是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于 A.受到向前的冲击力而摘击车体 B.受到座椅靠背向前的推力而撞击车体[来源:学科网ZXXK] C.受到向前的惯性力而撞击车体 D.惯性继续向前运动而撞击车体 (2010年)7.根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能.要剪开较硬的物体,图5中的四种剪刀,应选择 (2010年)21.如图13所示,兔子和乌龟在全程为s的赛跑中,兔子跑到树下用时t1,树下睡觉用时t2,醒后跑完剩下的路程用时小兔子跑完全程的平均速度是 :团体赛中,乌龟驮着兔子水中游,兔子背着乌龟地上跑,实现了双赢。兔子在乌龟背上说:“我是静止的,又可以悠闲的睡觉了!”兔子说自己是静止的是以 为参照物的. (2009年)7.秦动同学做物理小制作时,发现锤子的锤头与木柄之间松动了。他将锤子倒着举起,用木柄的一端撞击硬木凳,锤头就紧套在木柄上了,如图4所示。他利用的物理知识是 A.惯性 B.速度 C.压力 D.压强 图4 (2009年)8.门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图5所示。其中的科学道理是 A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离 B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力 C.根据功的知识,推开门时手对门做功较慢 D.根据功的知识,推开门时手对门做功较少 图5 (2009年)17.物体重1000 N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用_______________N的力;如果用一个动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它,需要用_______________N的力(不计摩擦及滑轮自重)。 (2009年)21.电磁波在真空中的传播速度为______________________m

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