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教育新闻的发现与写作规范与宝安区教育系统的朋友们共同学习 宝安日报采访中心 韩庆锋 办） E-mail:baoanb@ （投稿） 邮编：518102 工作QQ 一、新闻的定义 对定义理解的深浅，直接决定着对新闻素材的选取和新闻价值判断的准确性。 1.1、关于新闻的定义(严格的) 不完全统计有170多种。中外新闻界对新闻的定义五花八门，难以尽举。 　　 强调事实。如徐宝璜说，新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实（《新闻学》）。范长江认为：新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实（《记者工作随想》）。 　　 强调报道。较典型的是陆定一的看法，新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。这一定义强调了报道、事实、新鲜三个方面，应该说算是比较全面的概括，许多新闻学教材和写作教材长期沿用了这个定义。 　　 强调传播。如新闻是新近变动的事实和传播（78年《辞海》）。 　　 强调信息。复旦大学宁树藩教授认为，新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息。 　　以上几种均是较严肃的、较严格意义上的新闻定义。 1.2、关于新闻的定义(反常的) 还有一种对新闻的界定，严格地说不是定义，它只是强调新闻的反常、猎奇这一面。如： 　　 狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。（博加特，美国《纽约太阳报》采访主任） 　　 能让女人喊一声啊呀，我的天呀的东西，就是新闻（爱德华，美国堪萨斯州《阿契生布环球报》主笔）。 　　 曾做过《纽约先驱论坛报》采编主任的斯坦利?瓦利克尔则认为，新闻是建立在三个W――妇女、金钱和私事――基础上的，与性、金钱和犯罪有关的事实的报道。 1.3、新闻的“致命吸引力” 只有把人性研究透了，才能形成必读性和可读性，也就是新闻的“致命吸引力”。那么人为什么需要新闻呢？西方有论者从新闻文化的角度进行了归纳： ●?为了娱乐。 ●?想看到当权人物的升迁或贬谪。 ●?欣赏美，如音乐、艺术品、选美等。 ●?汲取他人的经验和教训。 ●?满足好奇心成为消息灵通者。 ●?为了和上帝在一起。 ●?为消闲和消除烦恼。 ●?与他人同欢乐共悲伤。 ●?在无须顾及法律的情况下，尽情感受爱和恨。 ●?寻找模仿的偶像。 1.3、新闻的“致命吸引力” ●?为获得对自我的肯定。 ●? 获得世界和地的知识。 ●? 坚定正义感。 ●? 对浪漫爱情的追求。 ●??相信神圣、魔法和不可思议的奇幻。 ●??想看到他人犯错误。 ●??希望看到世界在有秩序地运转。 ●??参与感。 ●??消除不愉快的感觉。 ●??在无犯罪负担的环境下，宣泄性的欲望。 ●??没有危险的冒险。 ●??满足对丑的好奇心。 ●??强化道德、精神和文化的价值观。 ● 看坏蛋捣鬼并受惩罚。 1.4、教育新闻的定义 新近发生的有价值的教育事实的报道。 1、事情是最近发生的； 2、事情是有价值的； 3、一定有关教育的； 4、一定是真实的； 二、如何发现教育新闻 没有发现就没有新闻。 两个优势 问: 如果因工作关系，在你的学校发生这样一件事，某班上一名学生不幸患了白血病，其家庭经济条件又不太好,学校经费有限也爱莫能助。学生全家忧心如焚，这名学生也因此消极起来,并多次自杀未果。 你会留意并关注这件事吗？你有帮助她的打算吗？你打算如何帮助她？ 可览事件 花样少女 遭遇白血病魔 　　 美丽的小姑娘即使重病在身，仍然牵挂学业想念同学 ???? 2月23日，钟可览突然发烧流鼻血，王娟带她到小门诊看病，医生当作一般的贫血病症处理，后来血怎么也止不住，王娟着急了，把孩子带到区人民医院看，医生诊断可览患上了可怕的白血病，当天便住院治疗。 ???? 可览所在学校金碧实验学校领导获悉可览的病况后，曾两次发动全校师生为她募捐，一共募集捐款3万余元。2月底可览做了一个星期的化疗，医生说，她现在还处于观察期，度过了这个星期，她的情况就算稳定了，可以转到大医院做骨髓配型和骨髓移植手术了，但是需要准备40万元手术费。40万元对于靠卖报纸为生的王娟一家而言无疑天文数字，为了救助自己的骨肉，王娟自制了一个捐款箱放在报摊前募捐，但是给她捐款的人并不是很多。 ??? ?王娟告诉记者，可览今年只有14岁，却很懂事，住院这么多天了从来没有哭过，只是常常说很担心再也不能上学了。她在学校很有人缘，生病后同学都来看她，给她补课，班上每一位同学都亲手为她折叠了千纸鹤和祈愿星挂在她的病床前，希望她能早日康复早日回到学校。 ????