2006年上半年教育工作总结.docVIP

2006年上半年工作总结 江都市教育局 2006年上半年，教育系统在市委、市政府的正确领导下，面对困难大、挑战多的形势，以科学发展观为指导，以实现 “两个率先”为目标，以外树形象、内强素质，努力办好人民满意的教育为重点，以全面提高教育教学质量为中心，团结一致，负重奋进，埋头苦干，扎实工作，年初确定的重点工作有序推进，教育教学质量显著提升，教育改革和发展取得新进展。 1、教育强市全面启动。在对全市13个镇分片调研的基础上，党组、局长室积极争取市委、市政府的支持，进一步完善“以县为主”的管理体制，努力探求“一费制”条件下教育创强的新途径、新措施。３月，在市委、市政府的关心支持下，经教育局与财政局商定，从2006年4月份起，将全市农村中小学教职工地方补贴上收到市统一发放；６月，市召开市镇财政体制调整工作会议，专题部署上划农村教育经费、调整市镇财政体制工作，决定将农村教职工全部工资性、保障性和运转性的支出责任上划市级财政。同时，机关各科室、各镇学校对照《２００６年全市教育工作意见》和教育强市的主要指标，逐项解读，明确工作职责；丁伙镇召开教育工作大会，正式启动“教育强镇”工程，通过创“4A学校”、“一类” 成人校、省示范初中、扬州市一类幼儿园，力争今年内在全市率先建成“教育强镇”。 2、德育工作强势推进。各镇、各校认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记关于建立社会主义荣辱观的讲话精神，坚持将思想政治工作放在首位，以社会主义荣辱观为导向，建设优良校风、教风、学风，注重培养中小学生良好的行为习惯、道德素养和民族精神。广泛开展中小学生“行八荣、明八耻”签名仪式、“弘扬民族精神、立志成才报国”和“敬廉崇洁”等主题教育实践活动， 举办“八荣八耻”、“我为教育发展献一计”和师德建设征文、歌咏竞赛，11000多名学生在市青少年校外实践基地参加活动。重视中小学校园文化建设和学生心理健康教育，完善学校、家庭、社区“三结合”教育网络，组织“五老”志愿者配合有关部门监督管理文化市场，增强中小学生抵制不良环境影响的自觉性，在校学生违法犯罪率降至近年来最低。积极开展创建优秀中学生团校、业余党校阵地建设，团队工作、青年志愿者活动成绩喜人，实验小学等 3 所学校被评为扬州市红领巾示范校，教育局荣获全国读书育人优秀组织奖。 3、教学质量显著提升。紧紧围绕人民群众关注的热点，全面推进素质教育，突出教学工作的中心，面向全体学生，狠抓教学质量，努力满足人民群众接受优质教育的需要。2006年高考成绩再创新高，在去年高平台的基础上，今年5521名学生参加高考，本科上线1674人，比去年净增264人，超出扬州下达的指标304人，各项主要指标继续位居扬州各县（市、区）第一。扬州市教育局、江都市委市政府分别向江都市委、市政府和教育局发来贺电和贺信。此外，单独招生有新突破。486名学生参加普通高校单独招生考试，本科上线107人，专科共上线385 人，本科上线人数和上线率居扬州市前列。初中和小学教学质量稳步提高。13686名初中毕业生参加中考，总均分和各学科合格率和优秀率在扬州名列前茅；认真组织全市小学毕业班调研考试，绝大多数学校的语文、数学、综合的平均分、合格率和优秀率比上年有所提高。此外，认真组织学生参加各级各类学科竞赛，全市中小学学生共有 1000多人次分别获一、二、三等奖。 4、强化教师队伍建设。一方面，以强化校长上课为标志，进一步加强干部队伍建设，30多位校长率先垂范，深入课堂，融入教学一线，提高了课堂教学效益，提升了教学管理和校本科研能力，引领教师专业化成长。暑期，举办了第五期校长读书班，近200名中小学校长、教育助理和局机关干部参加学习，邀请专家学者传经送宝，举办校长论坛，推动广大校长创业、创优、创新，提高他们的政治素养，增强开拓精神，拓展改革思路，丰富办学内涵。另一方面，以骨干教师培养为抓手，全面启动扬州市骨干教师培养工程，评审确定了省特级教师培养对象13人，扬州市学科带头人培养对象103人、中青年教学骨干培养对象189人、教坛新秀121人；积极鼓励635名教师参加高学历达标学习培训，推荐360名教师分别参加省级骨干教师新课程、教育技术、英特尔未来教育培训，提升学历层次和业务水平。进一步明确了骨干教师服务期、有偿流动和农村支教、送教制度。此外，认定幼儿园教师资格29人，小学教师资格10人，初中教师资格74人。 5、严格规范教育收费。严格执行教育收费政策，严格执行“一费制”收费项目和标准，切实规范收费程序，自觉接受社会监督。强化对学校服务性收费项目的督查，推行政务、校务公开，召开专题会议，要求将服务性项目的服务费、手续费入帐，并加强收支管理，积极倡导勤俭之风，坚决纠正违规违纪行为，对违规违纪的相关责任人进行了严肃处