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一、填空题。(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)
??? 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是( ),四舍五入到万位,记作( )万。
??? 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积是()
??? 3、△+□+□=44
??? △+△+△+□+□=64
??? 那么 □=( ),△=( )。
??? 4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过()。
??? 5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加( )。
??? 6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是()
??? 7、在y轴上的截距是l,且与x轴平行的直线方程是( )
??? 8、函数的间断点为(? )
??? 9、设函数,则( )
??? 10、函数在闭区间上的最大值为( )
二、选择题。(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题,每小题3分,共30分)
??? 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
??? A.合数??? B.质数??? C.偶数D.奇数
2、下列图形中,对称轴只有一条的是
??? A.长方形??? B.等边三角形??? C.等腰三角形??? D.圆
??? 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的
??? A.1/20??? B.1/16??? C.1/15??? D.1/14
??? 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于
??? A.2??? B.4??? C.6??? D.8
??? 5、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆( )根。
??? A.208??? B.221??? C.416??? D.442
??? 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )
??? A.充要条件??? B.充分但不必要条件
??? C.必要但不充分条件??? D.既不充分又不必要条件
??? 7、有限小数的另一种表现形式是( )
??? A.十进分数??? B.分数??? C.真分数??? D.假分数
??? 8、( )
??? A.-2??? B.0??? C.1??? D.2
??? 9、如果曲线y=xf(x)d 在点(x, y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为()。
??? A.y=-2??? B.y=2-5??? C.y=-2???? D.y=2-5
??? 10、设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是()
??? A.P(AB)=1??? B.P(AB)=0
??? C.P(AB)=P(A)P(B)??? C.P(AB)=P(A)+P(B)
??? 三、解答题(本大题共18分)
??? (1)脱式计算(能简算的要简算)(本题满分4分)
??? [1+(3.6-1)÷1]÷0.8
??? (2)解答下列应用题(本题满分4分)
??? 前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动?
??? (3)设计算不定积分(本题满分4分)
??? (4)设二元函数,求(1)(2)(3)(本题满分6分)
??? 四、分析题(本大题共1个小题,6分)
??? 分析下题错误的原因,并提出相应预防措施。
??? “12能被O.4整除”
??? 成因:
??? 预防措施:
??? 五、论述题(本题满分5分)
??? 举一例子说明小学数学概念形成过程。
??? 六、案例题(本大题共两题,满分共21分)
??? 1、下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析。(本小题满分共9分)
? 张老师在甲班执教:1、做凑整(十、百)游戏;2、抛出算式323+198和323-198,先让学生试算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是:把198看作什么数能使计算简便?加上(或减去)200后,接下去要怎么做?为什么?然后师生共同概括速算方法。……练习反馈表明,学生错误率相当高。主要问题是:在“323+198=323+200-2”中,原来是加法计算,为什么要减2?在“323-198+2”中,原来是减法计算,为什么要加2?
??? 李老师执教乙班,给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动。1、创设情境:王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里
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