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高考作文审题、立意、行文技巧的方法指导 富顺一中 肖素珍 一、严审题，避免失误失分 1高考作文审题五绝招： 扣住题眼抓关键 添加因素补信息 借题发挥善联想 辨析概念明关系 分析命题辨文体 2材料作文六步快速审题法 第一步：看材料涉及哪些人或事物； 第二步：材料的原作者把哪个人或者事物作为主体了； 第三步：作者对主体人物或者事物的感情倾向是褒、是贬还是 中性； 第四步：为什么褒为什么贬？若是中性材料，说明了什么道 理； 第五步：抓住关键词语，明确材料从哪个角度说明了什么道 理； 第六步：联系现实生活，确定最佳立意。 试题演练： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章： 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样 的本领该多好咧！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练 习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛 冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可 是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅 膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要 脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 审题步骤： 第一步：材料涉及老鹰、乌鸦、山羊、牧羊人、牧羊人的孩子。 第二步：材料把“乌鸦”作为主体。 第三步：作者的感情倾向：中性。 第四步：为什么是中性：通过牧羊人的话，否定了乌鸦不顾自身实际 盲目模仿；又借孩子之口肯定乌鸦不安于现状勇于求变。 第五步：材料中“模仿”是关键词语，材料说理的角度是“如何学习别人 的长处”。 第六步：本则材料说明的道理可以归纳为：“既要学习他人长处又要联 系自身的实际情况。”所以这则材料的最佳立意也应是如此。 3、半命题作文的补题不能随意 （1）补题，要细察“隐信息” 例：《我在———中得到快乐》 （2）补题，要力求“陌生化” （ 3）补题，要做到“切口小” 例：《——，你好》 4、话题作文的审题 针对话题概念的内涵和外延进行“三化”原则： 化远为近 化大为小 化抽象为具体 话题作文的审题要从三个方面进行仔细的推敲： 推敲“材料” 推敲“提示” 推敲“话题” 5、对漫画材料作文审题要准 漫画材料作文审题的步骤和方法： 第一步：钻进去——仔细观察漫画，读懂漫 画内容。（看标题、看画面、看画中字） 第二步：站起来——分析关系，把握漫画的 寓意。 第三步：飞出去——联想类比，关照自我， 关注现实。 第四步：定下来——比较筛选，确定最佳立 意。