高考语文讲座之古文古诗总结.pptVIP

高考语文讲座 古文古诗 ; 一 古文阅读 ; ㈠基本要点 ;1.古文复习的几个要点 ①古文考查是一项知识积累和判断能力紧密结合的考查； * ②知识积累三要素：文言实词、文言虚词和文言句式； * ③文言知识积累三要素中，最重要的是文言实词的积累； * ④文言文阅读要求的判断能力是：确认、整合和发散。 * ;顿绝方苏 ;2.文言实词的知识积累 ①考查范围为常见文言实词，即教材中出现频率较高，或其他名篇中常出现的文言实词； * ②考查重点为古今词义有差异又有关联的部分：古今异义、词类活用、通假字、一词多义； * ③既考查掌握文言实词知识的情况又考查结合文意理解的能力。知识积累与能力提高并重。 * ;3.文言虚词的知识积累 ①考查范围为常见文言虚??，即《考试大纲》规定的十八个虚词； * ②考查重点是十八个文言虚词中一般用法中比较特殊的那些用法； * 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、 焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ③学习和复习的重点不是罗列虚词知识，而是结合理解相关文意。 * ;[例1·2003年北京卷·11]对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 A.师亦哀原之言而为之泣。 哀：悲伤 B.崧辞曰。 辞：推托 C.郑君学览古今，博闻强识。 识：见识 D.君乃舍之 乃：就 ;A.哀：悲伤 B.辞：推托 C.识：见识 D.乃：就 ;[例2·2003年全国卷·11]对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.讽帝大征四方奇技 讽：劝告 B.咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑 C.恐为身祸，每遇人尽礼 遇：优待 D.太宗初即位，务止奸吏 务：致力 ;A.讽：劝告 B.哂：讥笑 C.遇：优待 D.务：致力 ;[例3·2001年全国卷·11]对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 * A.城之不拔者二耳。 拔：被攻取 B.齐人未附。 附：归附 C.使老弱女子乘城。 乘：巡视 D.齐人追亡逐北。 北：指败逃者 ;拔石城 《廉颇蔺相如列传》 齐人勿附于秦 《六国论》 乘鄂渚以反顾兮 《涉江》 追亡逐北 《过秦论》 ;[例4·2004年全国Ⅱ卷·11]下列各组句子中，加点的词 的意义和用法不相同的—组是 * 　　 得龙城废田数顷，退而力耕。 ??? 尽心力而为之，必有后灾 　　 因召里中少年，戒曰 ??? 府吏闻此变，因求假暂归 　　;[例4·2004年全国Ⅱ卷·11]下列各组句子中，加点的词 的意义和用法不相同的—组是 * 　　 与我银，为君致阁职 ??? 谁为大王为此计者 遂弃其粟，以舟载之。 以此知之，故欲往 ;[ 例5 ·2005年全国Ⅰ卷· 8 ]下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 　　　举手指之而言 　　　吏人莫不怀之 　　　何如东就妻子，徐择木焉 　　　朝野服焉，号为“独立使君” ;[ 例5 ·2005年全国Ⅰ卷· 8 ]下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 　　　所食唯菽盐菜而已 　　　所居第屋，不免霜露 　　　并收庸为市官马 　　　乃为起宅，并赐良田十顷 ;[例6·2002年全国卷·16]把文言文阅读材料中画横线的句子翻