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最后冲刺：细读指导书，回归考点 最后时刻落实此资料回归市指导书最重要！ 第一专题：关键词——生命、自尊 1、生命为什么需要相互关爱？——P15，1.（1） 2、人的生命独特性？如何选择一条独特成才之路？P15，2 3、怎样珍爱生命、尊重生命？——P15-16，1(2) 、3(1)(2)(3)(4)（四个方面） 4、生命的意义在于？怎样延伸生命的价值？——P 16(4) （怎样做？补充笔记：生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类—7页；第三分册5—7页） 19、当今社会，人们消费发生了哪些变化？——P66,4（1） （三个变化） 20、合理消费的要求是什么（合理消费的方法是什么）？——P 66,4（2）（五个方面） 第七专题：关键词：文化、美德、民族精神、精神文明（文化建设） 1、中华文化的内容是什么？——P73,1（2）（能举例说明） 2、中华文化的特点是什么？——博大精深，源远流长 为什么要大力弘扬中华文化？（中华文化有哪些影响？）——P73,1（2）最后一句+ P73,1（3）第一段+ P73,1（3）第二段第一句 我们应如何对待中华文化？——P73,1（3）第二段+笔记 3、中华传统美德的主要表现是什么（有哪些主要内容）？——P74,2（1） 4、中华传统美德的品质和特性是什么？——P74,2（2） 5、什么是中华民族的民族精神（中华民族精神的含义是什么）？——P74,1（1） 6、中华民族精神的核心是什么？——爱国主义 7、中华民族精神对中华民族生存和发展的作用是什么（为什么要弘扬中华民族精神）？——P74,1（1）最后一句+ P74,1（2）①②+74,2（1）第一句 （四方面） 8、中华民族精神在中国共产党的领导下得到了怎样的发展？——P74，1（3）（三个时期） 9、青少年应该如何去弘扬和培育民族精神？（作贡献）——P 75,2（五方面，要看课本，最重要的是） 10、什么是中国特色社会主义？——P75,1（1）第二段 11、“四个建设”的相互关系是怎样的？——初三课本P （基础、物质条件；政治保证和法律保障；思想保证、精神动力和智力支持，） 12、社会主义精神文明建设的地位是什么？（为什么大力发展社会主义精神文明建设？）——P75+初三课本P102 13、什么是发展先进文化？（发展先进文化的含义是什么？）——P75,1（2）① 14、如何才能把握好先进文化的前进方向？（发展先进文化的指导思想是什么？）——P75,1（2）② 15、发展先进文化（精神文明建设）的主要内容是什么？各处什么地位？——P75.1（3） 社会主义思想道德体系的内容？——P75,1（3）② 社会主义核心价值体系的内容？——P75,1（3）③ 16、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？——P75,2（1） 17、精神文明创建活动有哪些形式？——P75,2（2）① 精神文明创建活动有什么意义（影响）？——P75,2（1）+ P75,2（2）② 18、青少年应该如何参与到精神文明创建活动中去？——P75,2（3） ★雷锋精神的内涵是什么？为什么要把学习雷锋常态化？作为中学生，应如何参与学雷锋活动？《第五分册P8-10》 ★两位初中女生的善行给了我们什么启示？《第四分册P12》 ★为什么要推动社会主义文化大繁荣、大发展？中学生应承担哪些责任？《第三分册P3-4》 ★为什么要表彰道德模范，加强道德建设？如何加强道德建设？（政府、青少年）《第二分册P2-4》 第八专题：关键词：责任、理想、选择 （热心公益、全面小康、和谐社会、艰苦奋斗、人才素质、创新、终身学习） 1、什么是责任？（责任的含义是什么？）——P81 2、责任的来源有哪些？——P 83,1（2）（8个方面，学会辨别） 3、知道不同的社会身份有不同的责任有哪些？——初三课本P6~8 4、学会承担责任的意义有哪些？——对社会：P 83,1(3) 最后一句+ 对个人：P83,2（2）①第二句 5、对待责任的态度是怎样的？（抄在《指导书》P83的空白处） 答：（1）学会正确评估承担责任的代价和回报。 （2）无论是自愿选择与非自愿选择的责任都要主动承担。 （3）做到承担责任不言代价与回报。 （4）做到我承担，我无悔。 （5）做自觉承担责任的公民，做责任的主人。 6、怎样学会承担对自己的责任？——P 83,3（1）（三个方面） 7、怎样学会承担对集体的责任？——P83-84,3（2）（有哪些表现？） 8、怎样学会承担对社会的责任？——P 84,3（3）（两个方面） 为什么要热心公益，服务社会？（为什么要争当志愿者？）——三点，划出来 9