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浅谈CET-4的应试技巧 The?Art?of?War 孙子兵法 If you know the enemy and know yourself, you need not fear the result of a hundred battles. If you know yourself but not the enemy, for every victory gained you will also suffer a defeat. If you know neither the enemy nor yourself, you will succumb in every battle. 知己知彼，百战不贻；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。 《大学英语课程教学要求）》01 新的《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力，特别是听说 能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。 原来的教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科使用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力。 《大学英语课程教学要求）》02 自2005年6月考试起，四、六级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员还向学校提供四、六级考试分数的解释。 实际的题型及其比例 01 1. 听力 35% 1）对话：短对话 + 长对话（多项选择题） 15% 2）短文：短文理解（多项选择题） + 短文听写（复合式听写）20% 2. 阅读理解 35% 1）快速阅读理解：是非判断（7）+句子填空或其它10% 2）仔细阅读理解：篇章词汇理解词汇填空（15：10）/简答：（5）/篇章理解（多项选择；2篇；10题） 25% 实际题型及其比例 02 3. 完型填空或改错 10% 完型填空（多项选择；20空） 或错误辨认并改正（1篇文章，10题） 4. 写作： 15% 短文写作（30分钟，120个单词） 5. 翻译： 5% 中译英 （5个短句的翻译) CET-4 (2007-06-23) 题型 I. Writing 1 15% II. Y/N/NG 10 ★(7 statements; 3 incomplete…) 10% III. Listening Comprehension 35% A. Conversation 1-15 B. 3 Short Passages 10 C. Compound Dictation 10 ★(8 words; 3 sentences） IV. Reading Comprehension 25% 1 passage, 10 blanks, ★ 15 words 2 passages multiple choice V. Cloze 20 blanks, multiple choice 10% VI. Translation 5 incomplete sentences (C →E) 5% 四、六级考试单项分数的报道 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为： 1. 听力(20%)、阅读(40%)、综合(25