南海区名师示范公开课定稿——染色体变异.pptVIP

【 综合拓展训练(原创) 】 如图表示某生物正在进行分裂的细胞,请据图分析: ⑴、该细胞中有 个染色体组 ⑵该细胞分裂后产生的子细胞名称可能是 ? ⑶若该细胞正进行有丝分裂,则该生物可能是 倍体 ? ⑷若该细胞正处于减数分裂时期,该生物由受精卵发育而来,则该生物是 倍体 该生物的体细胞中最多会有 条染色体 四 体细胞或生殖细胞 二倍体或单 四 16 新课标 新高考 新理念 名师大讲堂·高考总复习 　基因突变及其他变异 1、（2008年高邮模拟）下列细胞在其生命活动过程中，既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是（ ） D 巩固训练 A、心肌细胞 B、成熟的红细胞 C、根毛细胞 D、精原细胞 2.（2008年广东理基）有关基因突变的叙述，正确的是 ( ) A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期发生基因突变 C 巩固训练 A 巩固训练 3、依据基因重组概念的发展，判断图示过程中没有发生基因重组的是 （ ） 考纲解读 Ⅰ 染色体结构变异和数目变异 2010 Ⅰ 染色体结构变异和数目变异 2009 Ⅰ 染色体结构变异和数目变异 2008 要求 考点 年份 Ⅰ的含义 ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 本大考点分解后的三个小考点 一、染色体结构变异 二、染色体数目变异 三、实验：低温诱导植物染色体数目的变化 ⑴、缺失： a b c d e f ⑵、重复： 染色体中某一片段缺失。 染色体中增加某一片段。 a b c d e f b 1、染色体结构变异的识别 染色体结构变异 ⑷、倒位： a b c d e f 染色体中某一片段的位置颠倒了180° b c d e ⑶、易位 染色体中的某一片段移接到另一条非同源染色体上。 a b c d e f g h i j k 1、染色体结构变异的识别 2、特别提醒 ③每个物种染色体的大小、形态和结构都是相对稳定的。 ①染色体结构的变异往往改变基因的数目，即：使基因的“量”改变，基因突变使基因的“质”改变，而基因重组的结果，基因的“质”和“量”都未改变 ②染色体结构的改变，对生物个体往往是不利的，有的甚至会致死。 精(卵)原细胞 【例1】：已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 （ ） A．① B．② C．③ D．④ D 【变式训练1 】、(双选)某原因造成某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质的变化属于 ( ) A. 基因突变 B. 染色体结构变异 C. 基因重组 D. 可遗传变异 BD 染色体数目变异 1、概念： ⑴细胞内个别染色体为单位增加或减少 如：21三体综合征 ⑵细胞内染色体数目以染色体组为单位，成倍地增加或减少 如：三倍体西瓜 性腺发育不良 ♀(45+XO) 2、染色体组与染色体组数目的判断 ①一般而言,生殖细胞中的全部染色体； ②全部为非同源染色体，大小、形态不同。 ⑴、染色体组的概念： ⑵、某生物体细胞中染色体组数目的判断 ① 根据染色体形态判断： ②根据基因型判断： AaBbCcDd AAaaBBbb CCccDDdd AbCD ③根据公式计算: 染色体组数 细胞内染色体数目 染色体形态数 = 【即时反馈】判断下列细胞中各有多少个染色体组 【即时反馈】判断下列细胞中各有多少个染色体组 A B C AAaaa AaBBff AAaabbbb DDDdEeee 【例2】：从下图A～H所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。 (1)细胞中含有一个染色体组的是 图。 (2)细胞中含有二个染色体组的是 图。 (3)细胞中含有三个染色体组的是 图。 (4)细胞中含有四个染色体组的是 图。 D、G C、H A、B E、F 3、二倍体、多倍体和单倍体比较 单倍体 多倍体 二倍体 生物类型