【精品资料】阅读多元化 全方位接触.ppt

報章、雜誌、 書籍分享 全校 全校 對象 10月 早會 9月 早會 時段 老師及同學 雜誌 推介 老師及同學 報章 介紹 推介者 項目 * * 東華三院郭一葦中學 《閱讀多元化 全方位接觸》 計劃編號：2000/0646 簡介及報告 優質教育基金贊助 推行閱讀計劃的因由 閱讀風氣薄弱 學生語文能力偏低 學生甚少利用圖書館 資源 「多元化」閱讀，是指透過不同的媒介和途徑去達到閱讀成效 。 「全方位」接觸，使各方面都可照顧得到 。 目標 培養同學的課外閱讀習慣 推動全校閱讀風氣 增加同學的課外知識 培養學生的自學能力 提高同學的語文表達能力 培養同學的領導才能和服務精神 建立良好的閱讀夥伴，學會與人相處 促進親子關係，建立快樂的人生觀 計劃最主要目標： 推動校內的閱讀風氣 正式推行日期： 1/9/2001-10/7/2002 校本閱讀獎勵計劃 + 不同類型的閱讀活動 校本閱讀計劃類型： (一)基本閱讀計劃 (二)自動參與閱讀計劃 (三)進深閱讀計劃 (四)親子閱讀計劃 S1-S3 閱讀與本校科目有關的指定益智課外讀物，配以特定的工作紙。 2001-2002 S1-S3 閱讀不同科目的課外書，配綜合工作紙。 2000-2001 S1-S4 主要閱讀以中英文為主的課外書籍。 1999-2000 對象 基本計劃 年份 基本閱讀計劃的過去與現在 要求： 全期須完成中英及其他科目共六篇報告，每篇最高可獲四分。 獎勵： 每篇讀書報告平均獲得三分或以上的同學最少可獲優點一個及獎券乙張，另每級積分最高的兩班可獲禮品乙份。 *本年度共有25同學合乎得獎要求。 自動參與閱讀計劃S1-S7 --班際閱讀龍虎榜 --個人閱讀龍虎榜 00-01及01-02班際閱讀龍虎榜比較圖 00-01及01-02級際閱讀龍虎榜比較圖 進深閱讀計劃：S1-S6 (1)十本好書閱讀獎勵計劃 (2)普及閱讀獎勵計劃 進深閱讀計劃 ： (1)十本好書閱讀獎勵計劃 有80多人報名參加， 最後共有52人完成。 其中十份較優秀的作品獲 教育署頒發優良獎狀。 閱讀夥伴老師 (計劃特色) 18 老師 1 校長 (2)普及閱讀獎勵計劃 最初有60多人報名，最後有17位同學會完成了紫章計劃。 親子閱讀計劃 第一部份 親子閱讀樂融融 主要對象: 中一級同學及其家長 (基本成員) 關顧子女所閱讀的書籍並給評語 第二部份 閱讀分享情更濃 對象: 有興趣參加的和家長 同學(自由參與) 家長須與子女共同參與 閱讀分享及有關活動 與閱讀有關的活動 親子閱讀活動 (五次) 潘金英小姐 親子閱讀茶座 曾繁光醫生 親子閱讀日營 楊先良老師 親子網上齊齊讀 蔡榮甜校長 親子閱讀講座 暨書籍介紹 朱淑霞老師 迎親暨閱讀計劃講座 嘉賓/主講 活動名稱 作家講座 (五次) 寫作經驗分享 君比 講故事秘技 阮志雄 穿州過省遊非洲 李景憲 我的童年、少年、青年 司徒華 閱讀經驗的分享 江瓊珠 主題 作家 參觀 (三次) 中一級同學 中二級同學 中一級同學 對象 全方位學習課 香港中央圖書館 基本設計科 香港文化博物館 全方位學習課 香港歷史博物館 協辦 參觀地點 專題研習 (三個階段) 在研習過程中實踐本科知識和技巧 檢討及分享 設計、搜集資料及整理技巧 內容 服裝與設計科同學 (中四級) 專題研習：進階篇 中四及 中六級同學 專題研習II 中四及 中六級同學 專題研習I 對象 項目