信息技术说课课件1.pptVIP

河北大学版小学信息技术第三册 本课主要是让学生掌握在Word中插入文本框的方法，以使编辑出来的文档比较美观、也为以后综合运用Word知识进行版面设计作了铺垫。?针对五年级学生好玩、好问、好奇的心理特征，利用一张精美的word作品足以吸引学生，我利用这一点来组织教学并明确活动的任务和要求。 本课采用的主要教学方法是“任务驱动法”。信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。在完成任务的过程中，学生要动手操作，充分发挥教师的主导作用，教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。? ??? (1)通过各种途径收集道路交通安全宣传语，记录下来。 (2)自己创编至少一条这样的宣传语。 “一慢二看三通过”、“高高兴兴上学去，平平安安回家来”、“为了您和他人的幸福，请遵守交通规则”、“礼让——让出一片天空”、“司机一滴酒，亲人两行泪”等宣传语，琅琅上口，简单好记。 * 一慢二看三通过——插入文本框 孟坊小学：周 欣 知识目标：了解在Word中插入文本框的方法，掌握简单的设置、调整文本框的方法。 能力目标：充分运用文本框这个有利的工具，总结一定的操作技巧。 情感目标：通过本课的学习，进一步培养学生的审美观以及价值观，树立安全意识 重点是使学生掌握在Word中插入文本框的方法； 难点是如何进行设置，使效果达到美观。 1 2 3 4 创设情境，导入新课 任务驱动，自学讨论 先尝试，后演示 独立操作，完成作业 展示交通安全宣传卡，并展示做好的范例。 创设情境，导入新课 任务驱动，自学讨论 ⑵ ⑴ ⑶ 研读教材 同学间合作讨论 教师巡回指导 1 先尝试，后演示 2 插入文本框，输入标语的文字内容。 ⑴ ⑵ 修改文本框的格式，完成宣传标语的整体设计。 *