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[小学数学]二年级奥数题.doc
二年级奥数复习卷
1、在下面的算式添上括号,使等式成立。
35-12-9=32 8×7-5=16
2、添上“+、 - 或( )”式成立,位置相邻的两个数可以组成一个数。
8 8 8 8 8 8 = 0 1 2 3 4 5= 60
3 3 3 3 = 0 5 4 3 2 1=3
8 8 8 8 = 3 1 2 3 4 5 6 = 75
5 5 5 5 = 0 2 3 4 5 6 = 65
3、先确定每种图形的位置,再填空。
□ ● ▼ ☆ ♂ ★ 1 2 3 4 5
4、下面是 5位小朋友的家,请你根据下面的 文字提示把下面图填完整。
1、小红住在小方的南面。
2、小军住在小红的东面。
小 方 3、小红住在小华的东面
4、小林住在小方的北面。
5、根据小朋友的对话,猜猜谁最大 ?谁最小?
小明:我比小华大3岁。
小华:我比小军小5岁。
( )最大,( )最小
6、下面共有几个长方形?
( )
8、用简便方法计算下面各题:
154+99 256+120 456-203 785-399
25+36+75 138+89-38 628-99-9
19+29+39+49+59 201+202+203+204+205
9、如果在下面的线段上再增加3个点,那么一共增加几条线段?
10、请你将下面的图形分成相等的四块。
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能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説:“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻,
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