苏教版六年级语文上册第二单元试题.doc

苏教版六年级上册语第二单元试卷 　　　　　 班级　 姓名　　成绩　　　　 一、看拼音写汉字（5分） duó suō xiè luò lǚ （ ）步 穿（ ）机（ ） 联（ ）（ ）行 二、组词（8分） 膏（ ）蓄（ ）号háo（ ） 糊hú（ ） 育（ ） 畜（ ）号hào（ ） 糊hù（ ） 三、根据意思写成语（8分） 1、比喻一开始就取的好成绩。…（ ） 2、比喻到了末日。…………（ ） 3、直冲敌人的巢穴。…………（ ） 4、形容正气磅礴。…………（ ） 四、填合适的关联词语。（4分） 孙家宝是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。 （ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设做贡献。” 五、修改病句（在原句上改）（4分） 1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。 2、我估计明天一定下雨。 3、南山的秋天是一年中最美的地方。 4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。 六、回忆课文内容填空（16分） 1、船长哈尔威________在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有话说，____________________________。人们透过____________________，凝视着__________________徐徐沉入大海。我们在朗读这话时应该用__________语因为 ________________________________________。 2、哈尔威船长一生都要求____________________,___________________。这样一位船长，我们可以用 、 等词语来形容。 3、祸兮，____________________ ；福兮， 这句话的意思是说：__________________________________________________ 。 4、知己知彼，______________________；____________________，一胜一负；____________________，每战必殆。七、阅读短文，完成练习。 mó (　　)　　mú (　　) 薄壳　bó (　 ) báo (　　) 2、联系上下文，理解词语意思。 轻而易举：_________________________________ “流线体”：________________________________ 3、按要求改变句型。 ①工程师改进了船体的设计。 改为“把”字句：_________________________________ 改为“被”字句：_________________________________ ②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 改为陈述句：_________________________________________ ③　广大生物界真是人类的好“老师”啊！　　改为反问句：_________________________________________ 4、概括第3自然段的段意。 _________________________________________________ 5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？ _________________________________________ _________________________________________ 6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。 _________________________________________________ _________