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沁水县示范初中8年级物理学案 起止时间： 学习内容 4.4升华和凝华 主备 课时 1课时 学习目标：1，知道什么是升华和凝华，了解生活中的升华和凝华现象。 2，知道升华要吸热，凝华要放热。 重点难点：让学生感知升华和凝华2种物态变化，并能解释生活中的有关现象。 学习流程： 二度设计 一：课前回顾：请写出：你学过哪些物态变化？ 哪几个物态变化要吸热？物质在固态和气态之间是否可以相互转化？ 二：自主学习 通过自学，你能解决以下问题吗？ 物质从 变成 的现象叫做升华，升华时都要 （吸 / 放）热。 物质从 变成 的现象叫做凝华，凝华时都要 （吸 / 放）热。 2．在观察碘的升华和凝华实验中，在瓶底放入少量碘粒，（1）对烧瓶底部加热时可以看到，碘并没有-----------，而是直接变成-----------。（2）停止加热，仍没看到-----------而是-----------成固态碘，一部分附在烧瓶壁上。（3）此实验说明升华过程要-----热，凝华过程要-----热。 3请解释课本图4—33（a）（b）（c）（d）中所示的现象。（用升华和凝华的观点解释） 4.列举日常生活中常见的升华和凝华现象。 【升华】 ____________________________________________________________ 【凝华】 ___________________________________________________________ 学习流程 二度设计 5．人工降雨：是向云层中输送冷却剂，如用飞机播撒干冰，靠干冰的 _______ 吸收大量的热，使云层中的水蒸气 _______ 成冰晶或 _______ 成小水滴，形成降雨 三：直吉中考 1,写出下列物态变化的名称，并指出是吸热还是放热？ 卫生球时间放长了会消失 擦玻璃时，往玻璃上呵气，使玻璃表面变潮 严冬，窗玻璃内侧有冰花 初春时，松树枝上挂满“雾凇”。 2在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；属于升华的是 ；其中②、③、⑤是 （填“放热”或“吸热”）过程。 ①、凉在室外的湿衣服变干了 ②、夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽” ③、冬天，河面上结了一层冰 ④、放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了 ⑤、严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花 ⑥、铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热 3．（2010年广东梅州，24题）白炽灯泡在生活中随处可见，如果我们仔细观察就会发现有很多大家学习过的物理知识。请同学们完成如下几个问题： （1）白炽灯泡使用时间久后亮度比新买时暗，是由于灯丝受热 （填物态变化名称）。 （2）白炽灯泡发出的光向四面八方传播都遵循光的 规律。 4（2010辽宁沈阳，11题）小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气________（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了________。（填物恣变化的名称）现象。 教后反思 沁水县示范初中8年级物理学案 起止时间： 学习内容 主备 课时 学习目标： 重点难点： 学习流程： 二度设计 5．（2010年山东潍坊，5题）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热 C．晶莹的露的形成是液化现象，放热 D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热 6．（2010年山东济宁 7.（2010江苏泰州，3题） 在雨、露、雾和霜这些自然现象中，由空气中水蒸气凝华而形成的是 A．雨 B．露 C．雾D．霜寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C.“冰花”结在玻璃窗的内表面D.“雾”出现在玻璃窗的内表面 A．用电吹风吹干头发 B．晒小麦 C．衣箱里的樟脑球逐渐变小 D．“霜”的形成 四．课堂小结 这节课学到了什么？ 五．拓展延伸 1．请从互联网书刊上查找干冰致冷的具体应用，并跟同学交流。 2．观察电冰箱中有哪些物态变化现象？与同学交流。 同学们，自然界就是这么奇妙，仔细观察你身边的食物吧，，你会收获很