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《数控加工与编程》 课程设计 设计题目：数控车床加工程序的编制与仿真检验 专业班级：ZJ0905 学生姓名：朱洪光 学 号：22 指导老师：余建亮 目 录 任务书………………………………………………………………………………… 课程设计课题……………………………………………………………………… 第一章 课题分析 1.1数控加工及其特点…………………………………………………….. 1.2加工内容及加工要求…………………………………………………… 第二章 工艺规划 2.1 工艺方案及工艺参数…………………………………….………….. 2.2工艺卡片与数控刀具卡片………………………….……….……… 第三章 程序编制 3.1数控编程概述……………………….................................................................. 3.2相关计算……………....................................................................................... 3.3代码与指令字符……………......................................................................... 3.4程序单………...................................................................................................... 第四章 仿真模拟 4.1开机与机床回零………....................................................................................... 4.2程序输入………....................................................................................... 4.3刀轨模拟………....................................................................................... 4.4安装零件………....................................................................................... 4.5安装刀具及对刀………....................................................................................... 4.6自动加工………....................................................................................... 4.7测量检验………....................................................................................... 《数控编程与加工》课程设计任务书 一、课程设计目的 复习和巩固已学过的“数控编程与操作”理论知识和操作技能，适当拓展“数控编程与操作”的深度和广度。 培养学生运用“数控编程与操作”技能，结合学过的机床、工艺、工夹具等专业知识，完成零件编程和加工的综合能力。 学习和训练查阅各种技术资料，编制相关的专业技术文件的基本技能。 二、课程设计要求 完成指定的课程设计课题，达到以下基本要求： 1）课题分析：明确加工内容和加工要求。 2）工艺规划：制定工艺方案；选定工艺参数；完成零件、刀具、夹具的选 择、定位和安装；编制工序卡、刀具卡等技术文件。 3）程序编制：建立编程坐标系；编写数控加工程序单。 4）刀轨模拟：检验加工程序准确无误。 5）仿真加工：检验零件加工尺寸的基本正确。 6）打印输出：正确反映模拟、仿真等加工信息。 编写能够体现整个设计思想、设计要求、设计过程的课程设计说明书，并装订成册。 准备课程设计答辩 。 三、课程设计课题 （见下一页） 四、课程设计步骤 1．复习、巩固学过并将要用到的专业基础知识和“数控编程与操作”知识，做好各项准备工作。 2．完成课题各项要求。 3．编写课程设计说明书，说明书参考格式： 1）封面 2）目录 3）课程设计任务书（下发） 4）课程设计课