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特殊岗位生产安全培训 ——培训教程 前言 现场中的一些现象 1.在通道，台阶处时见翻车，翻落现象 安全 一、目的 1，增强员工责任感，提高安全生产意识和预防事故，处理事故的能力。 二 、 方针： ★安全第一，预防为主 美国工业安全理论先驱韩瑞奇研究美国意外事故多年后，提出： 韩瑞奇研究统计发现： 四 、怎样避免 总体来讲，要防止事故发生，可运用工业安全所称的“3E”来解决即： 具体来讲针对我们员工来说就是：根据工程（1E）要求 通过培训（2E） 来执行（3E） 图形类标示： 正三角形（底在下者）： 表示警告 颜色认识与使用 红色：表示危险，停止或防火，通常用于下列状况 橙色：表示危险且具有警戒意义，通常用于下列状况 黄色：指示应当小心或表示某区域有撞击，跌落，绊倒，夹住等危险，通常用于下列状况 绿色：安全的意义 五、安全生产检查的内容 1，设备的安全状态是否完好，防护装置是否有效，是否定期保养，特种设备是否定期检测并有使用合格证。 六、员工安全生产职责 1，积极参加企业组织的安全生产知识学习和活动。 * 制作：唐勇建 安全培训 安全培训 安全培训 ? 2.无视警告，把手伸入正在运行中的机械里 ? 3.在一些严禁明火的场所吸烟 ? 4.要求佩戴的口罩不戴好 这些将会引发? ? ? ? ? ? ? 5.消防通道堵塞等等 安全培训 2，促使员工素质提升，调节，规范自己的行为。 3，及时发现存在的及潜在的不安全因素，并及时采取针对性措施。 安全培训 ★安全生产，人人有责 ★管生产必须管安全 三、理论背景： 安全培训 骨牌理论： 他认为意外事故是由一连串的事件，在一定逻辑秩序中发生而导致的结果。 比如： 不太在意红绿灯的汽车驾驶者，可能有一天在十字路口发生车祸。 安全培训 意外事故的出现： 88％来自不安全的动作和行为 即：大部分事故是可以避免的 10％来自不安全的环境 只有2％属于无法避免的 安全培训 工程(Engineering) 教育（education) 执行（Enforcement) 安全培训 1，劳动纪律的遵守及各操作规程的熟知：详见各规章制度，设备指导书及注意事项。 3，安全标示的识别。在国际上通用的标准是 2，劳保用品的正确使用：安全帽，防护手套，口罩，防护镜，防护服，安全带等。 安全培训 正三角形（底在上者）： 表示注意 圆形： 表示禁止 矩形： 表示说明或提示 安全培训 ◆ 危险性质或危险情况的警告指示 ◆ 消防设备，器具指示 ◆ 表示机器，设备紧急停止按钮 安全培训 ◆ 指示机器或活动设备可能引起割伤，轧伤或是电击的危险 ◆ 标示人行道的界线 安全培训 ◆ 营建机具的外表或危险物料的搬运设备 ◆ 指示当心高温，高压或易燃及酸，碱等危险物料 蓝色：表示禁止他人开动，使用，或移动正在修理中的设备通常用于：升降梯，锅炉，架台和梯子等的开关与设备 紫色：指示有辐射危害的存在 ? ? ? ? ? ? 安全培训 2，作业场地及物品是否符合安全规定及安全要求，规定的安全措施是否具备，是否标识明确，采光和通风是否足够。 安全培训 5，职工是否遵守劳动纪律，是否遵守安全生产操作规程。 安全培训 4，操作要领，规范，注意事项是否明确。 3，个人防护用品，用具是否准备齐全，是否可靠，是否正确使用。 8，化学物品贮存的防护措施是否齐全，工人是否清楚应急处理方法。 安全培训 7，是否有应急设备和成立应急队伍。 6，是否有在规定的时间进行安全检查，并做记录，对查出的隐患进行跟踪整改。 安全培训 10，是否划定具有火灾和爆炸危险的场所，工人是否熟悉灭火器材的性能和使用方法。 9，电气设备安装及线路连接是否符合规范要求。 2，严格按照操作规程作业，遵守劳动纪律和企业规章制度。 安全培训 *