园林树木学教.docVIP

园林树木学（Ornamental (Landscape) Dendrology）教案 《园林树木学》是园林专业主要专业课之一。在进行园林（包括风景区）规划设计、绿化工程及园林的养护管理中，都必须具备园林树木学知识。《园林树木学》在建国初期曾按传统习惯称为《观赏树木学》，至到60年代中期改为现在的名称，但在国外仍多用传统名称。 绪 论 (绪论2学时，主要讲授园林树木的定义、学习要求及方法；我国丰富多彩的园林树木种质资源)。 一、园林树木学的定义、任务及学习方法 1. 园林树木学的概念 园林树木是指在园林中栽植应用的木本植物而言的。园林概念不是很统一，有人认为自然的风景、沙漠、海滩都属于园林，也有人认为园林必须是人造园。 园林树木学又可说成是适于在城市园林绿地及风景区栽植应用的木本植物。包括各种乔木、灌木和藤木。很多园林树木是花、果、叶、枝或树形美丽的观赏树木。园林树木也包括那些虽不以美观见长，但在城市与工矿区绿化及风景区建设中能起卫生防护和改善环境作用的树种。因此，园林树木所包括的范围要比观赏树木更为宽广。 园林树木学则是以园林建设为宗旨，系统研究园林树木的分类、习性、栽培管理及其应用的科学。分类----主要是认识树种，了解分布。如：红松、樟子松分布在东北；油松分布在华北；马尾松分布在华南等。习性----主要是树木的生物学特性和生态学特性。栽培----包括繁殖、栽培养护管理。应用----主要是树种选择和搭配。研究园林树木的分类，主要从形态特征入手，按植物进化分类系统来正确识别、鉴定树木的分类，进而辩明其变种、变型与品种。研究园林树木的最终目的是为了应用，这包括园林树种选择与规划以及树木配置等问题。但要掌握园林树木的规划、选择及应用，必须以其分类、习性、尤其是树种习性为基础。 园林树木学由四个主要内容所组成。即园林树木的分类与作用；园林树木的生态习性与群体规律；城市园林树种调查、规划与树木配置；以及园林树木各论。前三部分为总论，第四部分为各论，主要介绍一些重要园林树木的形态、类型、分布、习性、繁殖、栽培、功能及其选择应用等。 从客观来讲，园林绿化工作的主体是园林植物，其中又以园林树木所占比重最大。从园林建设的趋势来讲，必定是以植物造园（景）为主流。因此，学好园林树木学对园林规划设计、绿化施工、以及园林的养护管理等实践工作是有巨大意义的。 欲学好园林树木学，必须具有一定的基础和专业基础学科的知识。例如：为了辨认树种，了解植物资源，必须具有植物学、植物分类学知识。还需要一些如植物生理学、土壤学、肥料学、气象学、植物生态学、植物地理学、地植物学和森林学等知识。还应当明确园林树木学是专业性的应用学科，实践性很强。 园林树木最初都原产山野，通过人类的多年引种栽培、选育和应用，才形成今日园林中的盛况。但好的园林树木必须具备两个条件 （1）好的园林树木必须适合城市生态条件。象珙桐（也叫鸽子树）是蓝果树科（珙桐科）的，花序下的两个大苞片是白色的象鸽子一样，非常漂亮，观赏价值很高。但现在仍在深山老林中，它主要分布在四川、贵州的山区，海拔1300-2500米处。国外的西欧、北欧已种植许多并且生长良好，开花繁茂。1899年英国派威尔松来西南地区采集的。珙桐树原产我国，我国至今很少在平原露地种植成功。主要是我国夏季炎热等因素影响。现在经过引种驯化方法往下引种，就是逐渐从高海拔向下引种，海拔1300---1000---500----平地，这需要很长的时间。好看的树种不能在园林中种植，不算是好的园林树种。 （2）好的园林树种观赏价值要高。枝、叶、花、果、树皮等必须有一定的观赏价值，不好看树种一般不种。但是工厂等恶劣条件，好看种不活时，应种一般树种，从生态角度考虑首先绿起来。 2. 学习要求： 认识一定数量的树种，至少150种 如：白皮松 松科 松属 Pinus bungeana 分布北方，主要是陕西、山西；习性 阳性树种；繁殖 种子繁殖；园林用途 观赏树皮、常绿孤植、列植，在宫廷、寺院、名园、墓地。 掌握鉴定树种技术 通过学习后能将不知道的树种，从花、果、叶、枝、干的生长方式、形状 颜色等情况根据参考书检索判断，确定科、属、种。 上课记笔记、记要点、实习作记录，完成实习、实验报告。 3. 学习方法： 由于园林树木种类多、地域性差异大、生态习性各有不同，在学习上有一 定的困难。 特点----直观、记忆性东西多，多实践。 ①多看实物 多看花、果、叶、枝、干、树形、生长的环境、搭配的树种， 便于记忆 ②多解剖、多鉴定 经过解剖知道其特征、构造，不易忘记。还因 我们讲的树种有限，有许多讲不到，所以应会鉴定。 ③善于总结 如春季花灌木有哪些树种；秋季观果的树种有哪些；春色叶树种有哪些；秋色叶树种有哪些；彩色