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國文科學測試題分析 取材來源： 90年一、二次學測 91年一、二次學測 90年第一次學測試題分佈圖 90年第二次學測試題分佈圖 91年第一次學測試題分佈圖 91年第二次學測試題分佈圖 國文科學力測驗題型分析表 語文常識曾考題型 1單詞、複詞→例題 2句子（ 敘事、判斷、表態、有無） →例題 3分辨詞性（或考語法結構） →例題 4修辭法（年齡借代、轉品….） →例題 5題辭→例題 6書信格式、稱謂→例題 7字典查閱方法→例題 8辨別書法字體 語文常識曾考題型 9同義、偏義複詞→例題 10分辨表語→例題 11標點符號 12量詞→例題 13柬帖格式→例題 14六書→例題 15對聯→例題 16連詞使用→例題 17助詞語氣→例題 課文曾考題型 1形音義（注音、國字、意義是否正確） 2課文文意分析→例題 3說話語氣→例題 4諧音→例題 5成語運用（正確意義、相同相反）→ 例題 6近體詩格律→例題 7量詞是否為實指→例題 課文曾考題型 8課文中虛詞的意義 9郭、市、闕圖示 10典故出處→例題 11當閱讀測驗考 （曾考過：傘、寄弟墨書、周邦彥「浣溪紗」、讓關心萌芽、鳥、記承天夜遊、智慧的累積） 閱讀分析曾考題型 課外文言文題組 課外白話文題組 課外新詩題組 詩句重組→ 例題 海報主旨分析→ 例題 一段話或一句話的分析（最多） → 例題 辨認詩句中的節日 → 例題 辨認詩句中提到的人物 → 例題 找出詩句中有問有答的寫法→ 例題 其他曾考題型 邏輯分析 → 例題 外來語 → 例題 找贅字 → 例題 言語分析 → 例題 答案在問題反面 → 例題 拆詞/原義 → 例題 易錯注音 → 例題 外來語例題 下列選項，何者全是外來語音譯詞？（90-1） （A）披薩、沙發、巧克力 （B）邏輯、壽司、腳踏車 （C）電視、冰箱、摩托車 （D）蕃茄、麵包、冰淇淋 找贅字例題 下列各句，何者沒有煩冗多餘的語詞？（90-1） （A）有養成閱讀的習慣，等於就猶如擁有一筆珍貴的資產。 （B）現代人經常能夠感受到生活中許多無窮的壓力。 （C）時時反省改進，才能使我們有更美好的明天。 （D）節儉真是現代人都必須應該培養的美德。 邏輯例題1 下列推論何者正確？（90-1） （A）「唯有正直的人是君子」，所以君子都是正直的人。 （B）「美女的命都不好」，所以命不好的人都是美女。 （C）「該來的人不來」，所以不來的人都是該來的。 （D）「會叫的狗不咬人」，所以不咬人的狗都會叫。 邏輯例題2 「凡是兒童搭乘公車可想優待，雯雯可持優待票乘車，所以她是兒童。」以上的推論無效，因為優待的對象不只是兒童。下列何句不屬於這種無效的推論？（91-1） （A）偷竊是犯罪的行為，呆呆犯罪入獄，必然是偷了他人的東西。 （B）所有的學生都有學生證，平平是大學生，所以她有學生證。 （C）有愛心的人都樂於幫助他人，阿益常常幫助別人，他絕對是個有愛心的人。 （D）飲食不均衡，健康狀況必不佳，黛玉健康狀況不佳，她的飲食一定不均衡。 言語分析例題1 下列選項，何者前後兩句的意義不同？（90-1） （A）歷經千辛萬苦，我好容易才完成任務/歷經千辛萬苦，我好不容易才完成任務 （B）放榜了，我差一點沒考上高中/放榜了，我差一點就考上高中 （C）別哭，這點小傷有什麼關係/別哭，這點小傷沒什麼關係 （D）號外！中華隊大勝美國隊/號外！中華隊大敗美國隊 言語分析例題2 下列選項，何者與「誰都認為這是本好書」的意思相同？（90-2） （A）有誰認為這是本好書呢 （B）沒人不認為這是本好書 （C）這本書被誰認為是好書 （D）誰會認為這是本好書啊 言語分析例題3 下列各選項，何者前後兩句文意相同？（90-2） （A）人人為我/我為人人 （B）美玉出藍田/藍田出美玉 （C）你是我的最愛/你最愛的是我 （D）張將軍屢戰屢敗/張將軍屢敗屢戰 言語分析例題4 準備為小狗吃飯的老爸：「誰吃了我放在餐桌上的狗罐頭？」（91-1） 兒子大驚失色：「你說什麼？」 女兒幸災樂禍：「誰叫你嘴饞呢？」 老媽氣急敗壞：「你怎麼把狗罐頭隨便亂放呢？」 以上對話中，誰的話是真正在表達心中的疑問？ （A）老爸 （C）女兒 （B）兒子 （D）老媽 答案在問題反面例題 「冬天來了，春天還會遠嗎？」雖然是個問句，其實答案就在問題的反面：『春天不遠了。』下列問句，何者與此相同？（90-2） （A）什麼是世界上最美麗的東西？ （B）我們的日子為什麼一去不復返呢？ （C）哪個年輕的心不對愛情懷抱憧憬？ （D）你道鐵公是誰？就是明初與燕王為難的那個鐵鉉。 成語運