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2011高考物理复习指导（五） 热学、光的本性、原子物理 二、趋势 热学、光的本性、原子物理是高中物理中的了解、认识内容，在高考中多以选择题出现。总结近 1、分子动理论是热学的理论基础，阿伏加德罗常数将微观和宏观有机地联系在一起。以生产 2、光的本性： (1)、光的干涉、衍射现象 (2)、光谱及其分析、电磁波谱、激光、光的偏振现象 (3)、光电效应 3、原子结构和原子核： (1)、α粒子散射实验结果与原子的核式结构内容。 (2)、玻尔三个假设内容与氢原子跃迁发光 (3)、半衰期 (4)、核反应方程填充和衰变时质子数、中子数、质量数等的变化情况分析 (5)、根据质能方程计算释放的能量 理想化模型的建立（如分子结构模型、理想气体等）和统计思想是热学研究问题的基本方法。 四、基本题型： 1．有关分子的计算 (1)阿伏加德罗常数是联系宏观与微观的桥梁，它们利用整体与个体的关系进行计算，本题 (2)由于分子间存在的间隙的差别，气体分子平均占有体积比分子的实际体积V0大得多，而 2．分子的热运动 (1)布朗运动是悬浮在液体表面的固体微粒的无规则运动，反映了液体分子永不停息地做无 (2)不同的物质彼此进入对方的现象叫扩散现象，扩散现象说明分子间有空隙。 3．分子间的相互作用力，分子力做功与分子势能变化的关系 固体在平衡时，分子间的引力与斥力大小相等，处于平衡状态，而当我们对它施加作用力而 4．热力学第一定律： (1)确定研究对象就是要明确内能变化的是哪一个物体或哪一个热力学系统。 (2)定性分析研究对象的内能变化是由外界哪些物体或系统通过哪些过程引起的。 (3)根据符号法则，确定Q、W的正负号，代入公式 5．一定质量的理想气体状态方程： 6．光的干涉和衍射： 光的干涉图样和衍射图样要牢记，知道产生的原理，并通过生活实际，会判断哪些属于干涉 7．光电效应： (1)每种金属都有一个极限频率，入射光的频率必须大于这个极限频率才能产生光电效应； (2)光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光的频率的增大而增大； (3)光电效应的发生几乎是瞬时的，一般不超过8．光子能量、光子说： E=hv，h为普朗克常量，9．原子核式结构： (1)知道卢瑟福提出的原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，原子的全部正电 (2)了解α粒子散射实验现象：α粒子通过金箔时，绝大多数α粒子不发生偏转，少数发生偏，有的甚至被弹回，偏转角几乎达到。 10.玻尔原子模型： (1)了解玻尔原子模型：原子只能处于一系列特定的不连续的状态中，轨道是不连续的，能量 (2)原子在能级跃迁中，吸收或放出一系列特定频率的光子，在此过程中，要知道能量的转 11.衰变及原子核的人工转变： 核反应方程的特点：质量数和电荷数守恒，根据此特点，可以判断一系列衰变过程中的α或 12.质能方程和核能： 计算核反应过程释放的能量。 1