未来版二年级品德与生活教学设计.docVIP

2010—2011年度第二学期二年级品德与生活教学计划学生情况分析： 本班共有二十一人。全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。主要任务和要求 《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 教学重难点：1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。2、言行一致，落实到位。措施： 1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发。 2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活—2010年度第二学期二年级品德与生活进度表 周次 起止日期 教 学 内 容 周课时 备注 1 2.19-2.25 开学教育 开学教育 2 2.28-3.4 做好朋友吧 2 3 3.7-3.11 祝贺你 2 4 3.14-3.18 生活中的环保 2 5 3.21-3.25 绿色行动 2 6 3.28-4.1 做环保小卫士 2 清明 7 4.4-4.8 一年中的节日 2 8 4.11-4.15 敬老节 2 9 4.18-4.22 有趣的多民族节日 2 10 4.25-4.29 中考检测 五一假 11 5.3-5.6 我是中国人 2 12 5.9-5.13 向人民英雄敬礼 2 13 5.16-5.20 我们的希望和骄傲 2 14 5.23-5.27 快乐的长大 2 六一节 15 5.30-6.3 成长发表会 2 16 6.7-6.10 复 习 端午节 17 6.13-6.17 复 习 18 6.20-6.24 复 习 备 考 19 6.27-7.1 期末质量检测 总结各项工作 第一单元 生活中的你我他 第一课 做好朋友吧 活动目标：点：1、。2、。准备：：课时。????????????????????第二课活动目标：　　1?、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。　　2?、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。　　3?、尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。重难点：　　1?、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。　　2?、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。准备：　　1、教学。过程：一、引入：　　我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。二?、新授：　1、导入：。　　同学们在日常生活中，。　　2、分小组讲一讲你和，并推荐出组内讲得较好的同学。　　3、全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲。　　（1）过渡语：。（2）和小组的同学说一说。（3）记下你最想的同学的名字，并贴在黑板的大树上。　　4、制作卡　　（1）过渡语：一年中，在我们中间发生了许许多多的感人故事，我们这些同学，衷心的向他们说一句：“谢谢你们！”要感谢的同学还有很多很多，是谁还帮助过你？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自己的感谢之情？让我们一起来制作一些感谢卡吧！　　（2）学生制作卡　　（3）同桌交流。然后把它送给自己所的人。配乐《我的好朋友》三、课外延伸：　　当别人帮助了你，就请你及时的去感谢别人。一句“谢谢您！”“多谢您了！”既是礼节也是对他人的尊重，更是人与人之间的友爱之情。四、小结：　　我们的班级就像我们自己的家，在这里只要我们有了困难，就会得到帮助，我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是时时刻刻存在的。?????????????? ??第三课活动目标： 1.?体会他人的困难和被他人打扰的感受，学会为他人着想，懂得尊重他人。 2.?能表达自己的真情实感，学做诚实的孩子。 体会他人的困难和被他人打扰的感受，学会为他人着想，懂得尊重他人。 ?能表达自己的真情实感，学做诚实的孩子。准备：课文创设的故事、图片等制作的课件。过程： 模拟表演 1、出示课件（轻声漫步） 学生根据场景进行小品表演 师生评议： 明确行为规范 2、出示课件（看电视） 学生根据场景进行小品表演 师生