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练就 一 双 慧 眼 ——命题作文的审题 胶州市第十八中学 刘晓青 教师小结: 教师小结: * 练就 一 双 慧 眼 作文审题专项复习 复习目标: 1、明确审题内容,掌握审题方法; 2、运用审题方法审题,并完成草稿拟写表。 复习重点: 学会审题并掌握作文审题方法,完成草稿拟写表 复习难点: 通过审题完成作文的深远立意,拓展思维。 2 思考:看到一则作文题目,你会捕捉了哪些审题应该注意的信息呢? 1.题目:在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自推一推,哪怕是敲的行为或者勇气。很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了很多弯路,失去乐许多成功的机会。同学们,要敢于去开启生活中的门,很多看上去关着的门,其实是虚掩着的…… 以“门其实开着”为题写一篇文章。 要求:①“门”可以是生活中真实的门;也可以是想象中的门,如心灵的门,父母亲情的门、文学殿堂的门……②写篇记叙文 ③不少于600字 2.“请以初中生活为素材,以‘你在我心里’为题,写一篇文章,字数在600字左右,不得出现真实的校名和人名。 3.《我眼中的色彩》为题… 4.《我和 一起 》请将题目补充完整,然后写作。 明确: 类型、 文体、字数、人称、范围、题蕴、关键词等等。 3 1.半命题作文---2006年 题目: 启发了我 要求:根据自己的理解,将题目补充完整,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇 600 字左右的文章,力求写出真情实感,文中不得出现真实的校名和人名。 2.半命题作文——2007年 题目:做人从 开始 要求:请根据自己的理解将题目补充完整,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。 3.半命题作文题目——2008年? ?______你误解了我 请根据自己的理解将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。 中考链接: 4 1.紧扣题眼(关键词) 友情提示:A.“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中,都不是可有可无的点缀,而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》;《这也是课堂》;《其实并不是这样》 B.请同学们特别注意题目里的时间词,如:“一天”“冬天”;地点词,如“校园”“窗外”;数量词,如“那一刻” “一件事” “一道”。 2.虚实错位 A.把抽象的概念具体化(心愿,希望,想念……) B.把具体的事物抽象化(墙,桥,门,窗……) 5 作文立意方法: 观察——找切入点 感悟——上升高度 联想——发散思维 6 教师小结: 1.审——题中“已有内容” 2.审——题中“待填内容” 填补原则:A.合理性原则:①语法 ②意图 B.熟悉性原则:①材料 ②文体 C.新颖性原则: ①材料 ②角度 选材角度:自身、家庭、学校、社会、自然 7 1.审材料语 2.审话题语 3.巧设标题 ★万不得已,不要套用话题作为题目 8 *
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