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初中信息技术课件 曹县苏集镇中学—— 第二节 编辑操作 二、教学重难点： 重点:掌握选择操作、删除、移动和复制操作. 难点:不同软件之间数据的相互复制 三、教学过程： 一师生交流，明确目标 3:“图像处理”编辑的是图像区域 这些操作虽然编辑的内容各不相同，但是操作步骤却有惊人的相似之处，无论是对文件、文件夹、图像、声音、文字的编辑都会遇到删除、移动、复制等问题。因此我们这节课就要掌握对象的删除、移动、复制的通用操作。 要想对文件、文件夹、图像、文字、声音等对象进行操作，我们遇到的第一个问题就是“ ”。 （1）如何选择单个文件？如何选择多个件？ 以桌面为例:请同学们看效果 二自学辅导，尝试练习 ??? ??? ??? （2）在文字处理软件中和图像处理软件中如何选择对象？这种操作与文件的选择有什么异同？??? （3）移动对象：移动文件到附近的文件夹中，移动文字到附近的段落中，移动图块到附近的域（参考课本P11自学“拖拉”的方法和“剪切”的方法完成任务）??? （4）复制对象（参考课本P11复制文件、文字、图块，理解“剪切板”的功能，尝试按住ctrl键再拖动对象，看看会出现什么效果？） 三合作探究，精讲点拔 ??? 打开c:\我的文档\上课素材\my pictures文件夹，练习选择操作。然后打开画图软件，通过”文件“菜单打开该文件夹中的card0277.jpg图片文件进行修改，选择“小星星”图块，复制多个，将修改好的图片全选再复制到上级文件夹中的“小笑话.doc”文档中。 〈四〉巩固训练，拓展延伸 ??? 使用画图软件给制一个气球，利用这一个气球生成更多的气球来制作一幅喜庆的场景，并把你制作的场景复制到新的word文档中，添加上欢乐的语言文字，把作品保存到D盘自己的文件夹中。 * 1、认知目标：理解编辑操作的通用方式方法 2、技能目标： 掌握选择对象的一般操作，包括单击选择与框选以及配合ctrl和shift键的选择操作；掌握删除、移动、复制等基本编辑操作，尝试在不同软件之间的进行数据复制。 3、情感目标： 引导学生合理、合法地删改信息， 尊重别人的版权、隐私等合法权益 教学目标： 1:“资源管理”编辑的是文件与文件夹. 2:“文字处理”编辑的是字句 4:“声音处理”编辑的是波形音轨 选择对象 选择对象的方法: 1:拖动鼠标(选择文字) 2:单击鼠标左键(选择文件或文件夹)…… 按ctrl键选择多个不连续文件 按shift键选择多个连续文件 *