《计算机网络技术》人才培养方案.doc

《计算机网络技术》专业人才培养方案 一、学制与招生对象 学制：全日制三年专科 招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生 二、专业培养目标 本专业的培养目标是面向社会主义信息化建设，培养适应现代化生产和管理第一线需要的1、：能够根据企业需求为计算机网络。2、网络：熟练地安装和维护网络设备，保障企业网络的正常运行，并能根据对网络故障进行快速的判断，并及时解决问题。3、网站设计制作与管理岗位：能够根据企业的业务需求设计并安装和维护企业所需的网络服务，能够根据企业的业务特点设计网站、市场业务：可以从事网络硬件设备的销售及售后服务 2、掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。 3、了解电子信息类人才必备的计算机软硬件基本理论知识。 4、掌握中小型企业网络的规划、设计、施工的专业技能。 5、掌握windows、Linux环境下常用服务器配置与维护的相关知识。 6、掌握中小型企业网站后台的开发与维护，具备网站前台设计的相关技能。 7、掌握现代市场经济环境下的营销手段和推销技巧。 二能力要求 1、一般素质，包括：政治思想素质、道德法律意识；语言文字表达能力；交往合作能力；身体素质。 2、职业素质，包括：质量意识、工程意识、团队精神、合作精神。 3、具有一定的协调工作能力、组织管理能力。 4、具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。 5、具有计算机网络系统的规划、设计、施工、调试、管理、软硬件更新的能力。 6、阅读本专业一般英语文献资料的能力。 7、自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。 三素质要求 1、思想道德素质 （1）热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。 （2）拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。知法、懂法、 守法。 （3）树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和世界观，价值观。 （4）遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有文化，具有良好的社会道德，爱岗、敬业。 （5）具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重。 2、专业素质 （1）掌握人文社科基础知识，能用科学发展观等正确理论分析问题，解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。 （2）具有以下专业技术素质： ①具有设计、组建、维护管理局域网的技能 ②具有分析网络结构、排查网络线路故障的技能 ③对专业测试仪、测试设备的使用技能 ④对路由器、交换机、防火墙的配置、策略优化技能 ⑤使用计算机常用工具软件的技能 ⑥对网络操作系统、网络管理软件、网络编程工具的熟练使用能力 ⑦具有规划、设计与维护中小型企业网站的能力。 ⑧具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力 ⑨具有独立搜集、处理信息的能力和公文处理能力； （3）具有再学习，提高和更新知识，不断发展和拓宽业务领域的素质。 3、身体心理素质 （1）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育锻炼合格标准，身体健康。 （2）有健康的心理素质，良好的文化修养。思维敏捷，思路开阔，逻辑性强，有信心，决心和恒心，沉着，理智、坦诚、热情、乐观、刚毅，能正确控制自己的情绪 ，情感丰富。 （3）具有理智、沉着、坦诚，热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。 四职业资格证书 普通话二乙以上等级证书。 计算机应用合格证书。 国家信息产业部认证的“网络管理员（初级）”或劳动部和社会保障部的“计算机高新技术考试——局域网高（中）级认证。” 选考证书 国家信息产业部认证的“网络工程师（中级）” 五毕业条件 获得170个以上学分和普通话二乙以上等级证书，计算机应用合格证书中“网络管理员（初级）资格证书”或 “计算机高新技术考试——局域网高（中）级资格证书”。也可选考获得“网络工程师（中级）资格证书”，方可毕业。 五、课程设置 一专业主干课 根据网络技术专业的人才培养目标的要求，把下列8门课程定为专业主干课程：计算机网络技术基础、Linux服务器配置与管理、Windows server 2008网络管理与应用、网络设备配置与管理、综合布线与弱电工程设计与施工、 计算机网络规划与设计等。 二各专业主干课程教学内容 1. 网络技术基础 本课程的教学目标是让学生初步了解有关计算机网络基础原理，并且能够具备从事网络组建、集成与开发的基本技能。本课程主要介绍计算机网络的基础知识和计算机网络应用技术两大部分，主要内容有计算机网络基础及体系结构，TCP/IP体系结构，局域网及介质访问控制技术，计算机网络的因特网接入技术与无线网络、网络安全、网络管理的基础理论知识。 2. 数据通信 本课程的教学目标是能够使学生了解计算机网络中的数据传输的原理与技术、数据传输中所使用的网络设备、网络中数据通信协议的应用