CAD教案 2.docVIP

AutoCAD2006 机械制图实例教程 授 课 教 案 授课类型（新、旧课）： 旧课 有无教学大纲： 有 理论教学：28学时 习题（讨论）：2学时 实验： 学时 上机教学：28学时 参观： 2 学时 其它： 学时 教学目的、要求： 采用通俗易懂，循序渐进的方法，使学生较快掌握AutoCAD2006基本绘图、编辑命令的使用，掌握复杂绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，结合与模具专业相关的大量操作实例，由浅入深,步骤详细，便于学生上机实践，使学生能在较短的时间内全面掌握AutoCAD2006相关知识,从而为深入掌握和应用AutoCAD2006打下坚实的基础,为后续MasterCAM,CAXA课程学习奠定基础理论。 ? 对 教 材 的 整 合 总体说明： 课程主要介绍计算机辅助绘图软件-- AutoCAD2006绘图环境的设置、二维几何图形绘制和辑、文本的输入与编辑、三视图的绘制以及各种尺寸标注、零件图与装配图绘制,三维实体绘制等。同时对图形打印输出、图形网上传送、定制下拉菜单、定制工具条、菜单等也作了简单的介绍。 删除的内容： 考虑到学生有专门的计算机基础课程，学习一些网络知识,况且本课程学时较少，内容较多（理论28学时、上机28学时），为使学生更深入掌握和应用AutoCAD2006，故删除了AutoCAD Internet功能部分。 ?? 补充、更新的内容： 为使学生对AutoCAD2006能深入、全面的理解，增添了AutoCAD系统配置内容、页面设置介绍，同时强化了定制下拉菜单、定制工具条、图纸空间的图形输出等内容。为了配合AutoCAD全球认证考试,增添了大量有针对性的练习题，并且自编了认证考试辅导教程. ? 使用教材：《Auto CAD2006机械制图实例教程》清华大学出版社?? 2006年2月出版发行 张宪立编著 421千字 ISBN7-81082-679-6/TH-6 ? ? 第 一 讲 第一章 第1—5节 学时：讲授2节、上机2节 目的要求：启动及退出AutoCAD2006系统、熟悉AutoCAD2006工作界面 熟悉AutoCAD2006命令输入、系统配置设置 AutoCAD2006新增功能介绍 坐标系及坐标输入方式、图层的基本操作 教学内容概述 一、AutoCAD 2006启动及退出 1、使用“开始”菜单、快捷方式或资源管理器启动AutoCAD 2006系统； 2、利用文件中“退出”或“关闭”按扭退出AutoCAD 2006系统。 二、?????????? AutoCAD 2006工作界面 包括：标题栏、菜单、工具条、状态栏、命令行、图形窗口、文本窗口、十字标志 、坐标系及其图标、AutoCAD设计中心等。 三、?????????? AutoCAD命令输入 利用工具条、利用下拉菜单、利用快捷菜单、直接从命令行输入。 四、?????????? AutoCAD系统配置的设置 五、?????????? AutoCAD2006新增功能介绍 六、?????????? 图层、颜色、线型设置命令基本方法和步骤 七、?????????? 世界坐标系(WCS)和用户坐标系(UCS)区别 八、?????????? 坐标输入方式 ?? 绝对坐标、相对坐标和直角、极坐标 重点：1、熟悉使用“状态栏”按扭功能及工具条图标含义； 2、了解下拉菜单各种命令的含义； 3、图层、颜色、线型设置命令。 4、坐标输入方式 难点：1、系统配置的设置； 2、下拉菜单各种命令含义； 3、坐标输入方式中相对极坐标输入。 思考题（作业）：理解并熟记各种图标含义。教材第1-15页 备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）： 上机练习启动及退出AutoCAD2006系统、熟悉AutoCAD2006工作界面、 熟悉AutoCAD2006命令输入、系统配置设置、图层的基本操作。 课后记： 熟悉AutoCAD2006工作界面及AutoCAD2006命令输入方法、系统配置设置，坐标输入方式，使学生对AutoCAD2006有一个全面的认识，为学好AutoCAD2006打上良好的基础。 ? ? 第 二 讲 第 一 章 第6—12节 学时：讲授2节、上机2节 目的、要求：熟悉对象捕捉命令、运行中对象捕捉、极轴、对象追踪； 利用状态栏进行草图设置； 理解图块、文字、尺寸标注的操作方法； 熟悉图形文件的创建与管理。 教学内容概述： 一、?????????? 启动对话框 四种方式：打开新图，利用样板绘图、利用向导绘图、利用缺省设置； 二、?????????? 草图设置 包括：栅格、捕捉、极轴追踪、正交设定； 三、?????