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定性研究方法教学大纲 2007年3月-2007年7月 指导教师：牛美丽博士 办公室：中三楼209A 联络信息：电子邮件：newmeiliguangzhou@126.com 电话（office）（cell） 注意：除非紧急情况，指导教师在晚上9点钟以后不再接听学生的电话。 指导老师校园博客地址：/meiliniu/default.aspx 上课时间：周日下午2：30至5：30 （8-11节） 上课地点：艺术中心306 教学辅导时间：周二下午2：30-5：30。如果需要课后指导，请提前48小 时通过电子邮件或者电话和指导教师取得联系。 课程简介 教学目标: 理解定性研究的理论基础 掌握定性研究设计的基本技巧 熟悉定性研究的基本工具及其实施过程 提高定性数据分析的技巧 加强对定性研究质量的评判能力 评分标准 此门课总分是100分。根据政务学院规定，必修课70分以上为合格。 1、课堂演示* 20分 2、课堂讨论* 10分 3、在线讨论 10分 4、研究设计草稿* 20分 5、研究设计终稿* 30分 6、出席情况 10分 1、建议学生在听课前要预习，把指定内容读过才来听课。指导教师会把有关文献交给班长复印或者放到网络上由学生本人下载或者在线阅读。 2、电子邮件和教师博客将是学生和指导教师联络的主要方式。所有学生有责任经常查看电子邮件和教师博客，否则后果自负。 3、研究设计正文必须使用宋体，五号字，1.5倍行距。 格式者不合格扣5分。在撰写研究论文时，如果引用其他文献， 请注明出处。直接引语要加引号并注明页码。超过40字的直接 引语，请使用独立段落。否则，视为抄袭。如果发现抄袭，该 项作业不得分。关于引用的详细指导请留意今后的作业指导。 4、每次作业到期的时间是当天的中午12：00。请所有学生上课时把作业带给老师，或者在中午12点之前发给电子版给指导教师（以邮箱中显示的时间为准）。如果发送成功，学生会收到自动回复。如果在规定时间内没有发送成功或者忘记加附件，后果由学生本人承担，不需要向老师解释。迟交的作业的扣分标准是1分/每24小时。如果三次以上作业迟交将视为本门课不及格。每次指导教师批改作业的时间通常为一至两周。 5、对于需要小组共同完成的作业，如果个别学生希望独立完成，请和指导老师商榷。 6、指导教师可能在本学期有一些学术活动要参加，所以必要时可能要调整上课时间。如果上课时间有所变动，指导教师会提前一周通知学生，以便学生另做安排。对于落下的课程，指导教师有责任在考虑学生时间方便的前提下，重新安排时间弥补落下的课程。 7、 如果各位学生在学习上遇到任何问题或者有任何建议，请及时和指导老师沟通。 使用教材 主荐教材 陈向明，《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2001年。定价49元。 《定性研究：方法论基础》，风笑天等译，重庆大学出版社，2007。定价58元。 《定性研究：策略与艺术》，风笑天等译，重庆大学出版社，2007。定价48元。 Robert K, Yin (应国瑞), 《案例研究设计与方法》（第3版）（周海涛主译）。重庆大学出版社，2004年11月，定价：15元。或者《案例学习研究—设计与方法》（张梦中译），中山大学出版社，2003年9月，定价：28元。 Robert K, Yin (应国瑞),《案例研究方法的应用》，（周海涛主译）。重庆大学出版社，2004年11月，定价：15元。 弗洛德 J 福勒, Jr. 《调查研究方法》（孙振东等译）。重庆大学出版社，2004年11月，定价：15元。 Ann Majchrzak, Methods for Policy Research. Sage Publications, 1984. Al Strauss JM Corbin, Basics of qualitative research: Grounded theory procedures and techniques. Sage Publications Newbury Park, CA 199