284-懒惰的智慧.pptVIP

懒惰的智慧 凯利（美国） 滥（ ）用 摞（ ） 水泵（ ） 循规蹈矩（ ） 感知内容：  归纳本文提出的观点以及为证明该观点作者在文中所列举的事例。 “懒惰”的本义是指“不爱劳动，不爱工作”，课文中的“懒惰”可以这么理解吗？请你根据本文的立意谈谈本文中“懒惰”的含义（四人小组交流探讨） 参考：“懒惰”的含义可以是 ①讨厌吃苦受累，想在脑力寻找捷径； ②勤于动脑，懒于动手； ③不满现状，不断创新； ④智搏而非力搏； ⑤聪明的“懒”办法…… ? 明确：议论文在证明观点时可以：  1、举事例进行论证（举例论证） 注：事例必须有普遍性和典型性 你能否在所展示习题中任选一句话，就相关的观点说出相反的观点，试试用举例论证和对比论证加以适当的解说？ ⒈近墨者黑近朱者赤 ⒉亡羊补牢 ⒊愚公应该移山 ⒋玩物丧志 ⒌班门弄斧 谢谢指导 * * 注意下列字的读音： . . . . luò làn bèng j? 服务员送餐具 远祖取水、渡水 波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思的研究 懒汉发现万有引力 露茜收餐具 建立2+2=4的人是懒汉 懒惰激励发明 懒惰促进进步 懒惰的智慧 自主学习： 请尝试按自己的思路，精选本文里的事例（至少三个）证明本文的观点 要求： 1、列一个提纲（排好事例的顺序） 2、讲清自己的理由。 服务员送餐具 远祖取水、渡水 波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思的研究 懒汉发现万有引力 露茜收餐具 建立2+2=4的人是懒汉 懒惰激励发明 懒惰促进进步 懒惰的智慧 —— 家务劳动 ——社会职业 ——社会发展 小 大 普遍性 典型性 举例论证 露茜收餐具 摞高，一次拿完 分批，多走几趟 ——懒 ——勤 （正面） （反面） 服务员送餐具 对比论证 走一次——懒（正面） 走几次——勤（反面） 2、可以运用正反两面的事例加以对比论证，增强说服力（对比论证） 按本文的思路，结合生活实际，请谈谈现在生活中哪些日常用品可能是懒惰的智慧激发的发明？ 参考：洗衣机、洗碗机、傻瓜照相机、不粘胶 贴纸、带轮子的箱包、点钞机、一次物品、快餐市场、银行卡、复印机、电梯、电话、汽车…… 联系生活： 拓展延伸：